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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 一般開架 | 37904/15/ | 0106646460 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000100660258 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
社会教育職員養成と研修の新たな展望 |
| 書名ヨミ |
シャカイ キョウイク ショクイン ヨウセイ ト ケンシュウ ノ アラタ ナ テンボウ |
| 叢書名 |
日本の社会教育
|
| 叢書番号 |
第62集 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
日本社会教育学会年報編集委員会/編集
|
| 著者名ヨミ |
ニホン シャカイ キョウイク ガッカイ ネンポウ ヘンシュウ イインカイ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
東洋館出版社
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| 出版年月 |
2018.10 |
| 本体価格 |
¥2900 |
| ISBN |
978-4-491-03603-8 |
| ISBN |
4-491-03603-8 |
| 数量 |
246p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
379.04
|
| 件名 |
社会教育
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| 内容紹介 |
社会教育実践における共同的・省察的な学習過程とそれを支える社会教育主事・職員等の専門的な役割について明らかにし、社会教育職員養成の歴史や課題を踏まえつつ、実践的な養成プログラムの構築を試みる。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
社会教育主事養成の歴史的特質と新たなカリキュラム構築を考える |
松田 武雄/著 |
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| 2 |
復興支援ラウンドテーブルと省察的実践者の力量形成 |
中田 スウラ/著 |
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| 3 |
社会教育あふれる県づくりに向けて |
木下 巨一/著 |
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| 4 |
奈良市生涯学習財団における公民館職員の専門性の向上をめざした研修編成のプロセス |
藤田 美佳/著 |
佐野 万里子/著 |
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| 5 |
市民ボランティアとの関係性から考える社会教育職員の役割とその専門性 |
堂本 雅也/著 |
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| 6 |
東京都・特別区における社会教育関係職員研修の新たな展望 |
梶野 光信/著 |
齋藤 尚久/著 |
高井 正/著 |
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| 7 |
社会教育主事の特性と養成・研修の課題 |
上杉 孝實/著 |
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| 8 |
大学における社会教育職員養成の歴史・現状・課題 |
坂内 夏子/著 |
矢口 徹也/著 |
雪嶋 宏一/著 |
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| 9 |
社会教育職員養成における社会教育主事講習の現状と課題 |
浅野 秀重/著 |
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| 10 |
韓国平生教育専門職員制度の成立と発展 |
梁 炳贊/著 |
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| 11 |
スウェーデンにおけるソスペッド(Social Pedagogue)養成課程に関する考察 |
松田 弥花/著 |
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| 12 |
貧困地区の住民を支えるアニマトゥール・ソシアルの実践と力量形成 |
矢内 琴江/著 |
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| 13 |
社会教育士養成の展望と課題 |
平川 景子/著 |
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| 14 |
新しいカリキュラムにおける実践力の育成 |
内田 和浩/著 |
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| 15 |
実践と省察のサイクルによる力量形成を支える大学 |
倉持 伸江/著 |
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