検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	小学生に対する抑うつ低減プログラムの開発
著者名	小関俊祐／著
著者名ヨミ	コセキシュンスケ
出版者	風間書房
出版年月	2010.10

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	西部図書館	一般書庫	49393/150/	1102234086	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000002131528
書誌種別	図書
書名	小学生に対する抑うつ低減プログラムの開発
書名ヨミ	ショウガクセイニタイスルヨクウツテイゲンプログラムノカイハツ
言語区分	日本語
著者名	小関俊祐／著
著者名ヨミ	コセキシュンスケ
出版地	東京
出版者	風間書房
出版年月	2010.10
本体価格	￥６０００
ISBN	978-4-7599-1815-1
ISBN	4-7599-1815-1
数量	2,155p
大きさ	22cm
分類記号	493.937
件名	児童精神医学　うつ病
注記	文献:p115～122
内容紹介	児童の日常生活を阻害しうる重大な問題である抑うつ症状。認知行動療法プログラムにおける個々の介入要素の効果を詳細に検討することにより、抑うつの低減に対するプロセス変数、および抑うつの低減効果を明らかにする。
著者紹介	1982年山形県生まれ。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科修了。博士(学校教育学)取得。日本学術振興会特別研究員を経て、愛知教育大学教育学部学校教育講座助教。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	第1章従来の抑うつ研究と子どもの抑うつ研究に関する研究動向
2	第1節これまでの抑うつ研究と概念の整理
3	第2節抑うつ研究における発症モデル
4	第3節子どもの抑うつ研究の動向
5	第2章本研究の目的と意義
6	第1節本研究の目的と意義
7	第2節本研究で用いる用語の概念的定義
8	第3章児童の抑うつに影響を及ぼす自動思考と社会的スキルの影響
9	第1節これまでの児童の抑うつに関する理解
10	第2節児童の抑うつに影響を及ぼす自動思考と社会的スキルの影響(研究1)
11	第4章児童に対する認知的アプローチの抑うつ低減効果の検討
12	第1節児童に対する認知的アプローチの抑うつ低減効果の検討(研究2)
13	第5章児童に対する社会的スキル訓練の抑うつ低減効果の検討
14	第1節ターゲットスキルの検討(研究3)
15	第2節児童に対する社会的スキル訓練の抑うつ低減効果(研究4)
16	第6章児童の抑うつに及ぼす認知的心理教育,社会的スキル訓練,ならびに両者併用の効果
17	第1節児童の抑うつに及ぼす認知的心理教育,社会的スキル訓練,ならびに両者併用の効果(研究5)
18	第7章認知行動的プログラムの実施におけるセルフモニタリングを用いたアセスメントと介入効果の実証
19	第1節認知行動的プログラムの実施におけるセルフモニタリングを用いたアセスメントと介入効果の実証(研究6)
20	第8章総合的考察
21	第1節本研究のまとめ
22	第2節本研究の臨床的示唆と今後の課題