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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	ことばの裏に隠れているもの
著者名	エレン・ウィナー／著
著者名ヨミ	エレンウィナー
出版者	ひつじ書房
出版年月	2011.2

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	書庫別Ａ	80104/35/	2102416797	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000002184925
書誌種別	図書
書名	ことばの裏に隠れているもの
書名ヨミ	コトバノウラニカクレテイルモノ
	子どもがメタファー・アイロニーに目覚めるとき
叢書名	言語学翻訳叢書
叢書番号	第12巻
言語区分	日本語
著者名	エレン・ウィナー／著　津田塾大学言語文化研究所読解研究グループ／訳
著者名ヨミ	エレンウィナー　ツダジュクダイガクゲンゴブンカケンキュウジョドッカイケンキュウグループ
著者名原綴	Winner Ellen
出版地	東京
出版者	ひつじ書房
出版年月	2011.2
本体価格	￥３２００
ISBN	978-4-89476-537-5
ISBN	4-89476-537-5
数量	12,250p
大きさ	21cm
分類記号	801.04
件名	言語心理学　言語発達　比喩　アイロニー
注記	原タイトル:The point of words
注記	文献:p227～242
内容紹介	子どものメタファー・アイロニーの習得過程、それらの習得がなぜ遅いかの解明への試み。認知心理学などのメタファー研究、発達心理学の「心の理論」、語用論などのメタファー・アイロニー研究をユニークな視点で結びつける。
著者紹介	ボストンカレッジ教授、同大学心理学科長・大学院委員長・「芸術と心理」研究所所長、Harvard Project Zero上級研究員、ハーヴァード大学・心理学博士。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	第1章コミュニケーションにおけるメタファーとアイロニー
2	文字通りのことばと文字通りでないことば
3	メタファーとアイロニーの簡単な比較
4	メタファーとアイロニーの理解
5	第2章メタファーとアイロニーに関する哲学的、言語学的アプローチ
6	メタファー研究
7	アイロニー研究
8	第3章メタファーの理解と測定
9	メタファー理解が発達後期のものである証拠
10	メタファー理解に及ぼす年齢的要素
11	メタファーの非対称性への気づきに対する失敗
12	第4章メタファー理解を制約するもの
13	類似性の種類
14	子どもの類似性知覚
15	子どものメタファー知覚
16	領域に関する知識
17	第5章自発的発話にみられる子どものメタファー
18	変則と過剰拡張からメタファーを区別すること
19	象徴的遊びにおけるメタファーの出現
20	子どものメタファーと大人のメタファーの関連
21	メタファーからアナロジーへ
22	第6章メタファーと認知
23	論理的能力の役割
24	認知的ツールとしてのメタファー
25	メタファーの処理
26	第7章子どもはアイロニーをどのように誤解するか
27	意図的な偽のむずかしさ
28	アイロニーとうそ
29	能力の問題か、テストのできの問題か?
30	イントネーションのヒントと行動のヒントの役割
31	アイロニーの処理過程
32	アイロニーの社会的機能
33	第8章アイロニー理解を制約するもの
34	矛盾を見抜くこと
35	信念を見抜くこと
36	話し手の伝達目的を見抜くこと
37	第9章なぜ子どもたちはアイロニー以前にメタファーを理解するか