蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
ピア・ラーニング
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著者名 |
中谷 素之/編著
|
著者名ヨミ |
ナカヤ モトユキ |
出版者 |
金子書房
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出版年月 |
2013.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
東部図書館 | 書庫別A | 37141/9/ | 2102587918 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000100091080 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
ピア・ラーニング |
書名ヨミ |
ピア ラーニング |
|
学びあいの心理学 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
中谷 素之/編著
伊藤 崇達/編著
|
著者名ヨミ |
ナカヤ モトユキ イトウ タカミチ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
金子書房
|
出版年月 |
2013.9 |
本体価格 |
¥2600 |
ISBN |
978-4-7608-3256-9 |
ISBN |
4-7608-3256-9 |
数量 |
3,243p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
371.41
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件名 |
学習心理学
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内容紹介 |
仲間とともに学び、教えあい、学習のリソースを分かちあうことで、より深く広い学習をめざすピア・ラーニング。その心理学的理論から、具体的な教科や学習、教育実践への応用まで、第一線の研究者たちが解説する。 |
著者紹介 |
1967年静岡県生まれ。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。博士(心理学)。「やる気をひきだす教師」等。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
ピア・ラーニングとは |
伊藤 崇達/著 |
中谷 素之/著 |
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2 |
必要な援助を求める |
瀬尾 美紀子/著 |
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3 |
人と比べ合って学ぶ |
外山 美樹/著 |
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4 |
ピアとかかわる動機づけ |
岡田 涼/著 |
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5 |
何をめざして学ぶか |
中谷 素之/著 |
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6 |
ピアとともに自ら学ぶ |
伊藤 崇達/著 |
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7 |
「一人で読む」を超えて |
犬塚 美輪/著 |
清河 幸子/著 |
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8 |
子どもはピアに援助をどう求めるか |
水野 治久/著 |
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9 |
協同による問題解決過程 |
藤村 宣之/著 |
橘 春菜/著 |
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10 |
ピアを介した概念変化のプロセス |
高垣 マユミ/著 |
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11 |
メタ認知におけるピアの役割 |
三宮 真智子/著 |
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12 |
協同による教育実践の創造 |
杉江 修治/著 |
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13 |
日本語教育におけるピア・ラーニング |
舘岡 洋子/著 |
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14 |
発達に遅れや凸凹のある子どもの協同 |
涌井 恵/著 |
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15 |
豊かな学びあいに向けて |
中谷 素之/著 |
伊藤 崇達/著 |
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