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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	トランスナショナル移民のノンフォーマル教育
著者名	丸山英樹／著
著者名ヨミ	マルヤマヒデキ
出版者	明石書店
出版年月	2016.12

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	書庫別Ｄ	33443/16/	0106569155	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100464295
書誌種別	図書
書名	トランスナショナル移民のノンフォーマル教育
書名ヨミ	トランスナショナルイミンノノンフォーマルキョウイク
	女性トルコ移民による内発的な社会参画
言語区分	日本語
著者名	丸山英樹／著
著者名ヨミ	マルヤマヒデキ
出版地	東京
出版者	明石書店
出版年月	2016.12
本体価格	￥６０００
ISBN	978-4-7503-4450-8
ISBN	4-7503-4450-8
数量	352p
大きさ	22cm
分類記号	334.434
件名	トルコ人(ドイツ在留) 　女性　社会教育
注記	文献:p319〜348
内容紹介	ドイツの首都ベルリンにおいてトルコ女性移民たちが自ら始め、後に公的事業となった社会福祉事業「地域の母」を事例として掲げ、今日の欧州におけるイスラーム教徒移民の受入社会への統合の過程と構造を明らかにする。
著者紹介	1971年生まれ。広島大学大学院国際協力研究科博士課程修了。博士(教育学)。上智大学グローバル教育センター准教授。専門は比較教育学、教育社会学、国際教育協力論。
目次タイトル	序章研究の目的と方法
	1.問題の所在と研究の目的　2.研究の枠組み　3.本研究の構成と方法
	第一部先行研究の批判的考察
	第1章トランスナショナルな移民研究の背景と課題
	1.グローバルな移民と移民研究の動向　2.ムスリム移民を対象とした教育研究の留意点　第1章のまとめ:ムスリム移民の教育研究には学際的手法を用いた個人と社会の変容を分析する必要がある
	第2章ムスリム移民のおかれた環境
	1.イスラモフォビア:ダイナミックな課題　2.移民の教育課題と内発性　3.トルコ女性移民を取り巻く教育環境　第2章のまとめ:ムスリム女性移民は外圧の中で内発性を捉える対象となる
	第3章ノンフォーマル教育および個人と集団におけるその成果
	1.ノンフォーマル教育とは　2.ノンフォーマル教育からみる学習の成果:個人のエンパワメント　3.ノンフォーマル教育からみる学習の成果:社会関係資本　第3章のまとめ:NFEによって学習参加者はエンパワーされる
	第二部事例と考察
	第4章移民に対する欧州の施策:制度保障の動き
	1.移民の統合と教育政策:移民統合政策指標　2.『学校へ移民の子どもたちを統合する』に見る教育取り組み　3.欧州における複言語主義と少数派への支援　第4章のまとめ:欧州受入社会では移民政策と教育の整備が進んできた
	第5章トルコ移民の統合・参加:ベルリンの事例
	1.トルコ移民の背景　2.ベルリン・ノイケルンにおける取り組み事例　3.「地域の母」事業の詳細と評価　第5章のまとめ:ベルリンでは制度整備が進み、自発的集団に支援が見られる
	第6章考察:移民の置かれた状況とエンパワメントの構造
	1.移民の置かれた状況　2.ノンフォーマル教育の成果　3.実質的な統合:多文化社会の構築プロセスの1つとして　第6章のまとめ:トルコ女性移民はノンフォーマル教育でエンパワーされる
	終章結論と今後の研究課題
	1.各章のまとめ　2.本研究から得られた示唆　3.今後の研究課題
	付録
	付録1.移民政策指標(MIPEX)Ⅰ 抜粋訳　付録2.移民政策指標(MIPEX)Ⅲ 抜粋訳