蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
みんなちがってみんな友だち 2
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| 著者名 |
泉 真由子/監修
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| 著者名ヨミ |
イズミ マユコ |
| 出版者 |
小峰書店
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| 出版年月 |
2025.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 児童開架 | J378/ミン/2 | 0600708406 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000101237641 |
| 書誌種別 |
図書(児童) |
| 書名 |
みんなちがってみんな友だち 2 |
| 巻次(漢字) |
2 |
| 書名ヨミ |
ミンナ チガッテ ミンナ トモダチ |
|
絵でみる!はじめてのインクルーシブ教育 |
| 各巻書名 |
友だちの好きと苦手はなに? |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
泉 真由子/監修
横浜国立大学D&I教育研究実践センター/監修
|
| 著者名ヨミ |
イズミ マユコ ヨコハマ コクリツ ダイガク ディー アンド アイ キョウイク ケンキュウ ジッセン センター |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
小峰書店
|
| 出版年月 |
2025.3 |
| 本体価格 |
¥3200 |
| ISBN |
978-4-338-36902-2 |
| ISBN |
4-338-36902-2 |
| 数量 |
40p |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
378
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| 件名 |
インクルーシブ教育
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| 学習件名 |
インクルーシブ教育 あいさつ バスケットボール 車いす 身体障害 発達障害 |
| 内容紹介 |
インクルーシブ教育の考え方を絵でわかりやすく伝える。2は、国語・図工・体育・給食の時間における子どもの困りごとを取り上げ、行動の理由、持っている特性、まわりの人の声がけなどを紹介する。 |
| 目次タイトル |
はじめに |
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この本の見方 |
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朝のあいさつ |
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国語の時間 |
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どうしたのかな? 理由をきいてみよう どんなふうに声をかけたらいい? |
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図工の時間 |
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どうしたのかな? 理由をきいてみよう どんなふうに声をかけたらいい? |
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体育の時間 |
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どうしたのかな? 理由をきいてみよう どんなふうに声をかけたらいい? |
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給食の時間 |
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どうしたのかな? 理由をきいてみよう どんなふうに声をかけたらいい? |
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コラム 1 車いすバスケにチャレンジしよう |
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コラム 2 障害ってどんなこと? |
|
くふうがいっぱい! 学校のインクルーシブを見てみよう |
内容細目
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泉 真由子 横浜国立大学D&I教育研究実践センター
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