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書誌情報サマリ

書名

日高六郎の戦後啓蒙 

著者名 宮下 祥子/著
著者名ヨミ ミヤシタ ショウコ
出版者 人文書院
出版年月 2025.3


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資料情報

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館一般開架3614/153/0106902891一般在庫 

書誌詳細

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タイトルコード 1000101238030
書誌種別 図書
書名 日高六郎の戦後啓蒙 
書名ヨミ ヒダカ ロクロウ ノ センゴ ケイモウ
社会心理学と教育運動の思想史
言語区分 日本語
著者名 宮下 祥子/著
著者名ヨミ ミヤシタ ショウコ
出版地 京都
出版者 人文書院
出版年月 2025.3
本体価格 ¥4500
ISBN 978-4-409-24171-4
ISBN 4-409-24171-4
数量 359p
大きさ 20cm
分類記号 361.4
件名 社会心理学   教育
個人件名 日高 六郎
内容紹介 社会学者・日高六郎とは何者か、そして戦後とは何だったのか。リベラル派戦後知識人・日高六郎の前半生を辿り、何を考え、何を問題とし、学問的・社会的責任を果たそうと努めたかを、歴史的文脈とともに明らかにする。
著者紹介 愛知県生まれ。立命館大学大学院社会学研究科博士課程後期課程修了。博士(社会学)。同大学衣笠総合研究機構専門研究員。
目次タイトル 序章 日高六郎の戦後啓蒙
1 日高六郎という戦後知識人 2 「戦後啓蒙」とは何か 3 戦後啓蒙と社会心理学 4 戦後啓蒙と学校教育 5 日高六郎に関する先行研究 6 本書の構成
第1章 思想形成と戦後の出発
はじめに 1 生い立ちと思想形成、戦争体験 2 戦後の出発 おわりに
第2章 一九五〇年代における社会心理学の展開とその思想
はじめに 1 社会心理学の導入と「旧意識」の叙述 2 「旧意識」と「階級意識」の定量分析 3 近代的主体と「社会的性格」の追究 おわりに
第3章 社会科教育をめぐる実践
はじめに 1 教科書執筆 2 教科書パージへの対応 3 社会科教育をめぐる理論の提供 おわりに
第4章 教育運動への関わりとその思想
はじめに 1 教育への関心の高まり 2 教研活動への参加開始 3 保革対立の激化のなかで 4 教研活動形骸化への批判と教育論・教育運動論 おわりに
第5章 社会心理学のその後と「戦後民主主義」への問い
はじめに 1 マルクス主義批判 2 「市民」への問いと社会心理学からの離脱 3 「東大紛争」と一九七〇年代以降の展開 おわりに
終章 戦後日本におけるリベラル派の知的遺産
1 関係論的な「主体」観 2 ナショナリズムを平和と人権尊重へ 3 学校教育と社会の関係性、「権力性」を引き受ける責任 4 「戦後民主主義」と現在



内容細目

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2025
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361.4 361.4
日高 六郎 社会心理学 教育
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