蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
おもしろ古典教室
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| 著者名 |
上野 誠／著
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| 著者名ヨミ |
ウエノ マコト |
| 出版者 |
筑摩書房
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| 出版年月 |
2006.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 児開書庫Ａ | J910/ｳﾏ/ | 0600326897 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000000142311 |
| 書誌種別 |
図書（児童） |
| 書名 |
おもしろ古典教室 |
| 書名ヨミ |
オモシロ コテン キョウシツ |
| 叢書名 |
ちくまプリマー新書
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| 叢書番号 |
033 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
上野 誠／著
|
| 著者名ヨミ |
ウエノ マコト |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
筑摩書房
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| 出版年月 |
2006.4 |
| 本体価格 |
￥７２０ |
| ISBN |
4-480-68734-3 |
| 数量 |
159p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
910.7
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| 件名 |
日本文学
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| 学習件名 |
古典文学 読書 |
| 内容紹介 |
「私も古典の授業が嫌いでした!」と言い切る著者が、「おもしろい」を入り口に、現代に花開く古典の楽しみ方を伝授する。著者が行っている高校生のための出前授業をもとにまとめる。 |
| 著者紹介 |
1960年福岡県生まれ。奈良大学文学部教授(国文学科)。奈良県万葉文化振興財団万葉古代学研究所副所長。日本民俗学会研究奨励賞、上代文学会賞受賞。著書に「万葉体感紀行」など。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
第一章 古典を読むと立派な人になれるというのは間違いだと思います |
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| 2 |
はじまり!はじまり! |
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| 3 |
本を読むと立派な人になれるというのは間違い |
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| 4 |
僕もじつは…古典も現代国語も嫌いでした |
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| 5 |
「おもしろい」「たのしい」がすべての出発点ですかね |
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| 6 |
おもしろいにはじまり、おもしろいにおわる-『論語』 |
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| 7 |
古典なんか死んだ人のカスみたいなもんだ-『荘子』 |
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| 8 |
学んでも自分で考えないと、勉強する意味が無い |
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| 9 |
「今」と「自分」が大切なのであって、古典や過去が大切なのではない |
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| 10 |
言葉の背後にある心を想像する |
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| 11 |
再び『荘子』の言葉を |
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| 12 |
言葉を理解すること、心を理解しようと想像すること |
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*Column1*考古学・歴史学への羨望 |
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| 14 |
第二章 こんな生き方したいと思ったとき |
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| 15 |
嫌いな文芸評論家との出逢い |
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| 16 |
温厚なわたしが講演会を途中退席した理由 |
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| 17 |
記憶の彼方に、かすかなものが… |
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| 18 |
めでたし、めでたし! |
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| 19 |
牛を売る者あり |
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| 20 |
すいません、余談をさせてください |
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| 21 |
屁理屈か、人生の真実か、それが問題だ |
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| 22 |
人皆生を楽しまざるは、死を恐れざる故なり |
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| 23 |
人、死を憎まば、生を愛すべし。存命の喜び、日々に楽しまざらんや |
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| 24 |
「生きて今ある喜び」って何よ? |
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| 25 |
至福の瞬間に出逢える日を夢児て生きる |
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| 26 |
再び福田恆存の講演へ、響きあう言葉 |
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| 27 |
つながって、響きあって、広がってゆく |
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| 28 |
死を自覚するとき |
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| 29 |
古典から考えてゆく |
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| 30 |
そんな生き方をしてみたいと思いました |
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| 31 |
旅はつづくよ、どこまでも |
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| 32 |
*Column2*母の俳句 |
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第三章 読むとこんなことがわかる、なんの役にも立たないけど |
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| 34 |
書物に問いかける |
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| 35 |
メナム川の夕陽 |
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| 36 |
そうか、洗濯機普及以前は… |
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| 37 |
洗濯の人類史 |
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| 38 |
『古事記』に登場する洗濯 |
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| 39 |
待ちつづけた女 |
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| 40 |
歴史を知り、その時代に思いをはせる |
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| 41 |
イイ子ガイタライイノニナァー! |
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| 42 |
男たちの視線 |
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| 43 |
余談を二つ |
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| 44 |
さらにもう一つ余談 |
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| 45 |
人の心は愚かなるものかな |
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| 46 |
洗濯の文芸-万葉編1 |
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| 47 |
応用問題、裏が読めますか? |
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| 48 |
洗濯の文芸-万葉編2 |
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| 49 |
洗濯の文芸-伊勢物語編 |
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| 50 |
お正月はたいへんだ! |
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| 51 |
プライドを傷つけずに援助する |
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| 52 |
贈り物はたいへんだ! |
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| 53 |
ごめんなさい、最後も余談で |
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| 54 |
*Column3*生活と表現 |
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第四章 人は遊びのなかに学び、時に自らの愚かさを知る |
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| 56 |
堕落する様子を歌舞伎で見る |
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| 57 |
またまた余談 |
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| 58 |
鳴神とは |
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| 59 |
色仕掛けで、人をだます |
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| 60 |
心の動きを役者はどう演ずるか見る |
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| 61 |
劇場に歌舞伎を見に行こう |
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| 62 |
早めに劇場に入って雰囲気をたのしもう |
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| 63 |
食べるたのしみ、語るたのしみ |
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| 64 |
修学旅行といえば、奈良・京都 |
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| 65 |
猿沢の池 |
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| 66 |
南大門の花園、その南の池 |
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| 67 |
この話のおもしろさは… |
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| 68 |
天才的詐欺師、それは才能か、病気か? |
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| 69 |
芥川龍之介の「竜」 |
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| 70 |
芥川さん、それはどうしてですか? |
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| 71 |
猿沢の池に行ったら |
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| 72 |
そろそろまとめに入りましょう |
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| 73 |
これから、みんなどうすんのよ? |
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| 74 |
不可解と、不条理を生きる |
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| 75 |
愚かさを知る |
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| 76 |
学ぶこころと、遊ぶこころ |
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| 77 |
*Column4*注釈ということ |
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引用古典と言及した文献の一覧 |
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あとがき |
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