蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
中央図書館 | 書庫別D | 375/94/ | 0106156048 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000002002097 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学びあう食育 |
書名ヨミ |
マナビアウ ショクイク |
|
子どもたちのニュースクール |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
関西大学人間活動理論研究センター/編著
山住 勝広/監修
|
著者名ヨミ |
カンサイ ダイガク ニンゲン カツドウ リロン ケンキュウ センター ヤマズミ カツヒロ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
中央公論新社
|
出版年月 |
2009.8 |
本体価格 |
¥2500 |
ISBN |
978-4-12-004049-8 |
ISBN |
4-12-004049-8 |
数量 |
173p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
375
|
件名 |
食育
農業教育
|
内容紹介 |
社会変化の担い手としての学校を求めて-。関西大学人間活動理論研究センターが取り組んでいる、農業体験・調理実習などを取り入れた教育実践開発のプロジェクト「ニュースクール」の約5年間にわたる活動を紹介する。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
社会変化の担い手としての学校を求めて |
山住 勝広/著 |
|
|
|
2 |
ニュースクール・プロジェクト |
山住 勝広/著 |
|
|
|
3 |
食楽プロジェクトのはじまりから伝統野菜の学びへ |
冨澤 美千子/著 |
|
|
|
4 |
食をとおして地域と環境を学ぼう |
冨澤 美千子/著 |
|
|
|
5 |
活動の学校としてのニュースクール |
山住 勝利/著 |
|
|
|
6 |
ICTを活用した学びをつくる |
伊藤 大輔/著 |
|
|
|
7 |
「学びあい」としての市民性 |
蓮見 二郎/著 |
|
|
|
8 |
ニュースクールの未来 |
冨澤 美千子/著 |
|
|
|
9 |
学びあう食育へ |
山住 勝広/著 |
|
|
|
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
前のページへ