検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般書庫	37234/9/	0106195402	一般	在庫	可	○

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000002063409
書誌種別	図書
書名	ドイツ化学教授学の成立に関する研究
書名ヨミ	ドイツカガクキョウジュガクノセイリツニカンスルケンキュウ
言語区分	日本語
著者名	藤井浩樹／著
著者名ヨミ	フジイヒロキ
出版地	東京
出版者	風間書房
出版年月	2010.2
本体価格	￥８５００
ISBN	978-4-7599-1781-9
ISBN	4-7599-1781-9
数量	8,255p
大きさ	22cm
分類記号	372.34
件名	化学教育　ドイツ－教育
個人件名	Arendt,Rudolf Friedrich Eugen
内容紹介	アレントの化学教授論を体系的に整理し、彼の論の特質を明らかにするほか、ドイツの中等化学教育史においてアレントの科学教授論を位置づけ、ドイツの化学教授学の成立に果たした彼の役割を解明する。
著者紹介	昭和42年兵庫県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学。県立広島大学人間文化学部准教授。博士(教育学)、理科教育学専攻。

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	序章研究の目的と方法
2	第1節研究の目的
3	第2節研究の方法
4	第1章アレントの化学教授論提唱の背景
5	第1節 19世紀後半におけるドイツの化学教育
6	第2節自然科学の陶冶価値に関する見解
7	第3節 19世紀後半の中等自然科学教育改革運動とアレントの化学教授論
8	第2章アレントの化学教授の目的論
9	第1節化学の陶冶価値に関する見解
10	第2節化学教授の目的と教授プラン
11	第3章アレントの化学教授の内容論
12	第1節初等教育段階:「基礎的教授の段階」の化学内容の構成
13	第2節前期中等教育段階:「理論的・解釈的教授の段階」の化学内容の構成
14	第3節後期中等教育段階:「化学実践の段階」の化学内容の構成
15	第4章アレントの化学教授の方法論
16	第1節化学教授の方法に関する原理
17	第2節化学教授の実際
18	第5章ドイツ化学教授学の成立とアレントの化学教授論
19	第1節アレント以前の化学教授論
20	第2節アレントの化学教授論に対する支持と批判
21	第3節アレントとウィルブラントの化学教授論の比較
22	第4節アレントの化学教授論の普及
23	終章アレントの化学教授論の特質と意義
24	第1節アレントの化学教授論の特質
25	第2節ドイツの中等化学教育史におけるアレントの位置づけ