蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
ロボットとの付き合い方、おしえます。
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| 著者名 |
瀬名 秀明／著
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| 著者名ヨミ |
セナ ヒデアキ |
| 出版者 |
河出書房新社
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| 出版年月 |
2010.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 児童開架 | J548/ｾﾋ/ | 0600404367 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000002130985 |
| 書誌種別 |
図書（児童） |
| 書名 |
ロボットとの付き合い方、おしえます。 |
| 書名ヨミ |
ロボット トノ ツキアイカタ オシエマス |
| 叢書名 |
14歳の世渡り術
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| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
瀬名 秀明／著
|
| 著者名ヨミ |
セナ ヒデアキ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
河出書房新社
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| 出版年月 |
2010.10 |
| 本体価格 |
￥１２００ |
| ISBN |
978-4-309-61664-3 |
| ISBN |
4-309-61664-3 |
| 数量 |
237p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
548.3
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| 件名 |
ロボット
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| 学習件名 |
ロボット |
| 内容紹介 |
ロボットを考えることは、未来を考えること。宇宙探査、災害救助から介護の現場まで、人気SF作家が最先端のロボット研究を通して、未来への関わりかたを考える。 |
| 著者紹介 |
1968年静岡県生まれ。東北大学大学院薬学研究科博士課程修了。作家、薬学博士。小説の他にも科学と人間に関したコラムや文芸評論、講演などで活躍。著書に「瀬名秀明ロボット学論集」など。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
第1章 ロボットは人類を滅ぼさない |
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| 2 |
◆ロボットは怖い? |
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| 3 |
◆ロボットは友だち? |
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| 4 |
◆どんなふうにロボットの未来を考えればいい? |
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| 5 |
◆さあ、ここからはじめよう |
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| 6 |
第2章 街でロボットたちと出会う |
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| 7 |
◆知能ロボットコンテストをのぞいてみよう |
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| 8 |
◆渋谷幕張中学校・高等学校のチャレンジ |
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| 9 |
◆中学2年生だけのチーム登場 |
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| 10 |
◆福島高専・分子生物学愛好会 |
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| 11 |
◆工学的な発想に囚われない |
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| 12 |
◆東海大学海洋科学博物館の思い出 |
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| 13 |
◆ミュージアムでのロボット体験 |
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| 14 |
◆お台場や静岡に立つガンダムオブジェ |
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| 15 |
◆ロボットカーの可能性 |
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| 16 |
◆現実と地続きの未来へ |
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| 17 |
第3章 人の役に立つということ |
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| 18 |
◆ロボットを通して未来を考える |
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| 19 |
◆自分でできないことをロボットにやってもらう |
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| 20 |
◆神話に登場するロボットたち |
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| 21 |
◆東洋の伝説にもロボットは登場する |
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| 22 |
◆ロボットの三つのタイプ |
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| 23 |
◆ロボットその1…人間や社会のために役立つ |
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| 24 |
◆気配りのできるロボット |
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| 25 |
◆「今年のロボット大賞」って何? |
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| 26 |
◆レスキューロボットの研究 |
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| 27 |
◆道具として使いやすいロボットを |
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| 28 |
◆ロボットカーの発展と、コミュニケーションのあり方 |
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| 29 |
◆コミュニケーションをデザインする |
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| 30 |
第4章 人を楽しませるということ |
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| 31 |
◆ランドウォーカーを操縦してみる |
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| 32 |
◆ディズニーランドのオーディオ・アニマトロニクス |
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| 33 |
◆ロボットその2…エンターテインメントとコミュニケーション |
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| 34 |
◆さまざまな試行錯誤 |
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| 35 |
◆アートロボットの可能性 |
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| 36 |
◆ロボットにしかできないことを追求する |
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| 37 |
◆エンターテインメントロボットは模索段階 |
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| 38 |
◆のび太君はなぜドラえもんに飽きないのか |
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| 39 |
◆子どもたちとのインタラクション |
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| 40 |
◆ケア・レシーバー型のロボット |
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| 41 |
◆ロボビーを使ったコミュニケーション実験 |
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| 42 |
◆コミュニケーションを定量化できないもどかしさ |
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| 43 |
◆21世紀のサイエンスを目指す |
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| 44 |
第5章 人とは何かを考えるということ |
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| 45 |
◆人間そっくりのロボット |
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| 46 |
◆ロボットその3…人間を理解するためのロボット |
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| 47 |
◆身体の使い方に知能を見いだす |
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| 48 |
◆ジェミノイドが与えるふしぎな感覚 |
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| 49 |
◆ロボットの知能とは何か |
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| 50 |
◆ゴキブリロボット「ゲンギス」の衝撃 |
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| 51 |
◆学習する子ども型ヒューマノイド |
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| 52 |
◆ロボット学は、未来の総合科学 |
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| 53 |
◆未来を考える最良の方法は、それを発明してしまうことである |
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| 54 |
◆人間はどこまでロボットか? |
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| 55 |
◆BMIの4原則とは何か |
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| 56 |
◆どこまでエンハンスしていいのか? |
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| 57 |
第6章 ロボットを考えることは、未来を考えること |
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| 58 |
◆未来にフラッグを立てる |
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| 59 |
◆三次元の知性とは何か |
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| 60 |
◆「ロボットの教科書」をつくるとしたら? |
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| 61 |
◆工作のセンスとは何か |
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| 62 |
◆実体があるということ |
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| 63 |
◆想像と現実の両端を行き来する |
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| 64 |
◆「つかう編」の可能性 |
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| 65 |
◆ロボットを考えることは、未来を考えること |
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