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書誌情報サマリ

書名

1958年小学校学習指導要領の改訂過程 

著者名 澤田 俊也/著
著者名ヨミ サワダ トシヤ
出版者 風間書房
出版年月 2024.1


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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館一般開架3751/128/0106859941一般在庫 

書誌詳細

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タイトルコード 1000101132187
書誌種別 図書
書名 1958年小学校学習指導要領の改訂過程 
書名ヨミ センキュウヒャクゴジュウハチネン ショウガッコウ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ カイテイ カテイ
言語区分 日本語
著者名 澤田 俊也/著
著者名ヨミ サワダ トシヤ
出版地 東京
出版者 風間書房
出版年月 2024.1
本体価格 ¥9000
ISBN 978-4-7599-2495-4
ISBN 4-7599-2495-4
数量 6,379p
大きさ 22cm
分類記号 375.1
件名 学習指導要領-歴史
注記 文献:p351〜362
内容紹介 1958年小学校学習指導要領の特徴や、自民党・文部省・諮問機関による「道徳」・社会科・特別教育活動の改訂を検討。改訂過程の実態を解明するとともに、改訂過程の正統性をめぐる未検討の課題を示す。
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士(教育学)。大阪工業大学教務部教職教室講師。
目次タイトル 序章 問題と目的
第1節 問題関心と課題設定 第2節 本書の構成 第3節 本書の意義
第1章 先行研究の概観と分析枠組みの提示
第1節 整理の視点と対象 第2節 学習指導要領の改訂過程に関する研究動向 第3節 1958年学習指導要領の改訂過程に関する諸研究の概観 第4節 関連アクターに関する理論的整理 第5節 本書の分析枠組み 第6節 研究方法
第2章 1958年学習指導要領改訂における政官関係
第1節 本章の課題設定 第2節 文部大臣による影響 第3節 政務調査会・与党政治家による影響 第4節 本章のまとめ
第3章 文部省内における教育専門職の位置づけ
第1節 本章の課題設定 第2節 教育専門職の組織機構と職務 第3節 昭和戦時期における教育専門職のポスト・ライン・経歴 第4節 戦後改革期における教職専門職のポスト・ライン・経歴 第5節 1950年台における教育専門職のポスト・ライン・経歴 第6節 本章のまとめ
第4章 1958年学習指導要領改訂における諮問機関の性格
第1節 本章の課題設定 第2節 法制度に関する検討 第3節 委員構成に関する検討 第4節 運営方法に関する検討 第5節 本章のまとめ
第5章 1958年学習指導要領改訂の基本枠組みの形成過程
第1節 本章の課題設定 第2節 教育課程の基準に関わる問題点の検討 第3節 改訂の基本方針に関する文部省内の審議経過 第4節 教育課程改訂に関する研究会における審議経過 第5節 用語等小委員会の構成と審議経過 第6節 1957年度教課審における議論 第7節 本章のまとめ
第6章 小学校「道徳」の成立過程
第1節 本章の課題設定 第2節 道徳教育に関わる問題点の検討 第3節 文部省初等・特殊教育課における議論 第4節 諮問機関における議論 第5節 本章のまとめ
第7章 小学校社会科の改訂過程
第1節 本章の課題設定 第2節 小学校社会科を担当していた教育専門職の概要 第3節 社会科に関わる問題点の検討 第4節 文部省内における改訂方針の形成 第5節 1957年度教課審における議論と文部省内の動向 第6節 答申後の低学年社会科と特設「道徳」の関係 第7節 本章のまとめ
第8章 小学校特別教育活動の改訂過程
第1節 本章の課題設定 第2節 教科以外の活動に関わる問題点の検討 第3節 文部省初等・特殊教育課における議論 第4節 1957年度教課審における議論 第5節 本章のまとめ
終章 総合考察
第1節 得られた知見 第2節 関連アクターの関与についての考察 第3節 1958年学習指導要領の内容にかかわる理解についての考察 第4節 得られた示唆 第5節 本書の限界と今後の課題



内容細目

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