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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
東部図書館 | 書庫別Ａ | 37104/15/ | 2102359690 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000002114630 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
<新しい能力>は教育を変えるか |
| 書名ヨミ |
アタラシイ ノウリョク ワ キョウイク オ カエルカ |
|
学力・リテラシー・コンピテンシー |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
松下 佳代／編著
|
| 著者名ヨミ |
マツシタ カヨ |
| 出版地 |
京都 |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2010.9 |
| 本体価格 |
￥４５００ |
| ISBN |
978-4-623-05859-4 |
| ISBN |
4-623-05859-4 |
| 数量 |
12,319p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
371.04
|
| 件名 |
教育学
|
| 内容紹介 |
PISAリテラシー、キー・コンピテンシー、読解力、社会人基礎力…。巷に溢れる“新しい能力”の原理・背景・歴史を批判的に検討し、それがもたらしつつあるカリキュラム・授業・評価への影響を考察する。 |
| 著者紹介 |
京都大学高等教育研究開発推進センター教授、博士(教育学)。初等・中等教育と高等教育の共通性と差異に着目しながら、批判的・実践的研究を進める。著書に「パフォーマンス評価」など。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
<新しい能力>概念と教育 |
松下 佳代／著 |
|
|
|
| 2 |
能力を語ること |
樋口 太郎／著 |
|
|
|
| 3 |
リテラシー概念の展開 |
樋口 とみ子／著 |
|
|
|
| 4 |
<新しい能力>と教養 |
杉原 真晃／著 |
|
|
|
| 5 |
学力論議の現在 |
石井 英真／著 |
|
|
|
| 6 |
日本の場合 |
遠藤 貴広／著 |
|
|
|
| 7 |
オーストリアの場合 |
伊藤 実歩子／著 |
|
|
|
| 8 |
スウェーデンの場合 |
本所 恵／著 |
|
|
|
| 9 |
アメリカの場合 |
石井 英真／著 |
|
|
|
| 10 |
フィンランドの教育制度における教師の能力形成への挑戦 |
ペンティ・ハッカライネン／著 |
松下 佳代／訳 |
伊藤 実歩子／訳 |
|
| 11 |
ナラティブと教師の能力 |
松下 佳代／著 |
|
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