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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	アメリカ教師教育史
著者名	佐久間亜紀／著
著者名ヨミ	サクマアキ
出版者	東京大学出版会
出版年月	2017.2

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	一般開架	3737/19/	2102790718	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100482894
書誌種別	図書
書名	アメリカ教師教育史
書名ヨミ	アメリカキョウシキョウイクシ
	教職の女性化と専門職化の相克
言語区分	日本語
著者名	佐久間亜紀／著
著者名ヨミ	サクマアキ
出版地	東京
出版者	東京大学出版会
出版年月	2017.2
本体価格	￥１００００
ISBN	978-4-13-056226-3
ISBN	4-13-056226-3
数量	8,453,47p
大きさ	22cm
分類記号	373.7
件名	教員養成-歴史　女性-歴史　アメリカ合衆国-教育
注記	文献:巻末p9〜44
内容紹介	19世紀米国における教師教育の歴史をジェンダーの視点から再検討。州立師範学校の設立前〜発展期の各時期に、教師の養成に携わった7人の女性の思想と実践の分析を通して、教職の女性化と専門職化の史的展開を明らかにする。
著者紹介	1968年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。慶應義塾大学教職課程センター教授。専門は教育方法学、教師教育論。
目次タイトル	序章教師教育という視座
	1 先行研究の検討　2 課題と方法
	第Ⅰ部州立師範学校前史
	第一章教師教育理論の導入と展開
	1 一九世紀までの教育機関と教職　2 教師教育理論の輸入
	第二章女性教師像の成立
	1 トロイ女性セミナリーの設立　2 ウィラードの教師像-女性教師の需要と供給の同時創出　3 トロイ女性セミナリーの教師教育の実際　4 ウィラードの教師教育の意義
	第三章女性のための専門職像を求めて
	1 ビーチャーの教育活動　2 ビーチャーの教師像-女性の専門職としての教職　3 ビーチャーの教師教育の実際　4 ビーチャーの教師教育の意義
	第四章女性による教職専門職化批判
	1 ライアンの生涯と教育思想　2 ライアンの教師像-教職専門職化運動への批判　3 マウント・ホリヨーク女性セミナリーの教師教育　4 ライアンの教師教育の意義
	第Ⅱ部初期州立師範学校の実際
	第五章初期州立師範学校の実際
	1 州立師範学校の成立過程　2 初期州立師範学校の実際　3 州立師範学校の拡大と合衆国の領土膨張　4 一九世紀中葉の教職専門職化運動
	第六章校長補助教師と呼ばれた女性たち
	1 ウォルトンの生い立ち　2 人生の転機としての州立師範学校　3 女性補助教師という存在　4 ジェンダー規範との相克　5 女性補助教師が担った二重の役割
	第七章女性教師の日常世界
	1 女性教師の日常世界　2 都市部の教職の実態　3 女性教師言説との異同
	第Ⅲ部州立師範学校の普及と変容
	第八章州立師範学校の普及と変容
	1 州立師範学校の量的拡大　2 州立師範学校の地理的拡大と地域差　3 後期州立師範学校が直面していた問題状況
	第九章女性校長の出現とその意味
	1 州立師範学校における女性校長の誕生　2 エレン・ハイド校長の思想と実践　3 ハイド校長による学校運営の実際　4 ハイドの辞職　5 ジョンソンおよびハイドの教師教育の意義
	第十章専門的養成をめぐるカリキュラム論争
	1 キングの生い立ちと人生　2 キングの教育思想とその実践　3 キングが直面した諸問題　4 キングの教師教育の思想と実践-学校と社会の改革方法として　5 プリセプトレスとしてのキング-女性教育としての教職教育　6 キングの教師教育思想の意義
	終章教職の女性化と専門職化の相克
	1 教師教育に携わった女性教師のジレンマ　2 教職の史的展開-女性化と専門職化　3 州立師範学校の史的展開-女性の包摂と排除　4 比較教師教育史に向かって