蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
ナポレオンのエジプト
|
| 著者名 |
ニナ・バーリー／著
|
| 著者名ヨミ |
ニナ バーリー |
| 出版者 |
白揚社
|
| 出版年月 |
2011.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
東部図書館 | 書庫別Ａ | 3614/139/ | 2102379183 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000002212606 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ナポレオンのエジプト |
| 書名ヨミ |
ナポレオン ノ エジプト |
|
東方遠征に同行した科学者たちが遺したもの |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
ニナ・バーリー／著
竹内 和世／訳
|
| 著者名ヨミ |
ニナ バーリー タケウチ カズヨ |
| 著者名原綴 |
Burleigh Nina |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
白揚社
|
| 出版年月 |
2011.7 |
| 本体価格 |
￥２８００ |
| ISBN |
978-4-8269-0162-8 |
| ISBN |
4-8269-0162-8 |
| 数量 |
365p 図版16p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
242.06
|
| 件名 |
エジプト－歴史
ナポレオン戦争
|
| 注記 |
原タイトル:Mirage |
| 注記 |
文献:p361～365 |
| 内容紹介 |
1798年に始まり、1801年にイギリスに降伏して終わったナポレオンのエジプト遠征の軍事的側面を背景に、これに同行した学者たちの活動に焦点を合わせて描くノンフィクション。 |
| 著者紹介 |
ジャーナリスト。1990年代には『タイム』の特派員としてイラク国内からレポートを発信した。コロンビア大学大学院でジャーナリズムの非常勤教授を務める。著書に「神々の捏造」がある。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
序章 ニューカマー高校生の現状と課題 |
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| 2 |
1 研究の動機と目的 |
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| 3 |
2 低位にあるニューカマー中学生の高校進学率 |
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| 4 |
3 高位にあるニューカマー高校生の高校中退率 |
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| 5 |
4 本書の構成 |
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| 6 |
第1章 異文化適応過程と文化的アイデンティティ形成に関する研究への視座 |
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| 7 |
1 諸概念の定義 |
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| 8 |
2 ニューカマー生徒に関する先行研究の検討 |
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| 9 |
3 理論的枠組み |
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| 10 |
4 研究方法 |
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| 11 |
第2章 データの構成とフィールド概要 |
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| 12 |
1 データの構成と研究のスタンス |
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| 13 |
2 フィールド概要 |
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| 14 |
3 K高校に在学する中国系ニューカマー生徒 |
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| 15 |
第3章 中国系ニューカマー生徒集団内部の分化現象 |
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| 16 |
1 研究目的と分析枠組み |
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| 17 |
2 2人の学校適応の概要 |
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| 18 |
3 事例の分析 |
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| 19 |
4 結果と考察 |
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| 20 |
5 総合的考察 |
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| 21 |
第4章 「取り出し授業」担当教師の視点と指導 |
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| 22 |
1 研究目的と調査の概要 |
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| 23 |
2 協力者のプロフィール |
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| 24 |
3 調査の結果と事例の分析 |
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| 25 |
4 対立する「取り出し授業」担当教師の視点と指導形態 |
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| 26 |
5 総合的考察 |
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| 27 |
第5章 高校を卒業した生徒の学校適応と文化的アイデンティティ形成 |
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| 28 |
1 研究目的と分析枠組み |
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| 29 |
2 協力者のプロフィールとグループ分けの背景 |
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| 30 |
3 事例の分析と考察 |
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| 31 |
4 総合的考察 |
|
|
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| 32 |
第6章 高校を退学した生徒の社会適応と文化的アイデンティティ形成 |
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| 33 |
1 研究目的と調査の概要 |
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| 34 |
2 分析の方法と結果 |
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| 35 |
3 事例の分析と考察 |
|
|
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|
| 36 |
4 総合的考察 |
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|
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| 37 |
終章 中国系ニューカマー高校生の異文化適応と文化的アイデンティティ形成 |
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| 38 |
1 本書の要約 |
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| 39 |
2 本書を通じて見えてきたニューカマー生徒の異文化適応過程 |
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| 40 |
3 今後の研究課題 |
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| 41 |
4 結び |
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