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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	西部図書館	一般開架	37271/1/	1102206116	一般	在庫	可	○

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000002050342
書誌種別	図書
書名	批判的リテラシーの教育
書名ヨミ	ヒハンテキリテラシーノキョウイク
	オーストラリア・アメリカにおける現実と課題
言語区分	日本語
著者名	竹川慎哉／著
著者名ヨミ	タケカワシンヤ
出版地	東京
出版者	明石書店
出版年月	2010.1
本体価格	￥４８００
ISBN	978-4-7503-3127-0
ISBN	4-7503-3127-0
数量	260p
大きさ	22cm
分類記号	372.71
件名	学習指導　クリティカルシンキング　オーストラリア－教育　アメリカ合衆国－教育
注記	文献:p239～252
内容紹介	批判的リテラシー教育の思想や課題は、学校教育の場でどのように実践に組み込まれ、教えられているのか。また、どんな問題に直面しているのか。授業構想や教師の専門性の育成、教育課程政策などの検討から評価を試みる。
著者紹介	1978年岐阜県生まれ。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程修了。博士(教育学)。中部大学現代教育学部専任講師。専門は教育方法学、カリキュラム論。

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	第1章リテラシー形成と「批判」
2	1節リテラシー概念の変遷
3	2節リテラシー形成理論における「批判」概念と実践構想
4	第2章ことば・差異・権力
5	1節バフチン言語論における「発話」概念と意味形成
6	2節ことばの政治的実践と差異の構築
7	第3章アメリカにおける批判的リテラシー研究の展開
8	1節再生産論から抵抗の教育実践へ
9	2節フレイレ理論の継承と発展
10	3節批判的リテラシー形成と教師の指導性
11	第4章オーストラリア社会と批判的リテラシー教育
12	1節オーストラリアにおけるリテラシー教育の変遷
13	2節オーストラリアの多文化主義
14	3節オーストラリアにおける批判的リテラシーの理論枠組み
15	第5章クイーンズランド州における批判的リテラシー教育の実践
16	1節誰が教育内容を決定できるのか
17	2節批判的リテラシー教育の教育課程と単元構想
18	3節批判的リテラシー教育のための教師教育
19	終章批判的リテラシー教育の可能性と課題
20	1節リテラシーと差異の政治
21	2節批判的リテラシー教育の可能性と今後の課題