タイトルコード |
1000100650593 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
ろう教育と「ことば」の社会言語学 |
書名ヨミ |
ロウキョウイク ト コトバ ノ シャカイ ゲンゴガク |
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手話・英語・日本語リテラシー |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
中島 武史/著
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著者名ヨミ |
ナカシマ タケシ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
生活書院
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出版年月 |
2018.8 |
本体価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-86500-085-6 |
ISBN |
4-86500-085-6 |
数量 |
295p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
378.2
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件名 |
聴覚障害者教育
言語社会学
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注記 |
文献:p278〜292 |
内容紹介 |
マイノリティとしての「ろう児」が抱える不利益構造を新たな角度から抽出。「ことば」=「日本語」という言語観と多言語社会への不寛容を批判する中から、誰もが「ことば」や「情報」から排除されない社会の形を展望する。 |
著者紹介 |
1983年大阪生まれ。CODA。大阪大学博士(言語文化学)。大阪市立ろう学校中学部英語科教員。関西学院大学手話言語研究センターの客員研究員。 |
目次タイトル |
第1部 序論 |
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第1章 はじめに 第2章 ろう学校について |
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第2部 現在のろう教育現場で起きている「ことば」の問題 |
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第3章 ろう児と聴者教員の関係性と低学力 第4章 ろう児・者への英語リスニング試験 |
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第3部 ろう教育の変遷のなかで見られる「ことば」の問題 |
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第5章 口話法と近代的言語観 第6章 言語権とバイリンガルろう教育 |
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第4部 ろう教育における「リテラシー(読み書き)」研究がもつ問題 |
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第7章 リテラシー論の現状と射程 第8章 ろう児のリテラシー論の特徴と課題 第9章 ろう児の日本語リテラシー実践 |
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第5部 結論 |
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第10章 本研究のまとめ |