検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	学び合い、発信する技術
著者名	林直亨／著
著者名ヨミ	ハヤシナオユキ
出版者	岩波書店
出版年月	2022.10

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	児童書庫Ｃ	J375/ﾊﾅ/	0600665499	児童	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000101024078
書誌種別	図書（児童）
書名	学び合い、発信する技術
書名ヨミ	マナビアイハッシンスルギジュツ
	アカデミックスキルの基礎
叢書名	岩波ジュニア新書
叢書番号	959
言語区分	日本語
著者名	林直亨／著
著者名ヨミ	ハヤシナオユキ
出版地	東京
出版者	岩波書店
出版年月	2022.10
本体価格	￥８２０
ISBN	978-4-00-500959-6
ISBN	4-00-500959-6
数量	19,176p
大きさ	18cm
分類記号	375
件名	学習法
学習件名	学問　学習法　学習発表　作文　読書
注記	文献:p163〜169
内容紹介	すべての知的活動の基盤となるアカデミックスキルを身につけるための入門書。対話、プレゼンテーション、ライティング、リーディング等についてわかりやすく解説する。
著者紹介	東京都生まれ。博士(医学・大阪大学)取得。早稲田大学スポーツ科学学術院教授。専門は運動生理学、健康科学。
目次タイトル	はじめに(必ず読んでください)
	1 アカデミックスキルの概要
	アカデミックスキルとは　リベラルアーツとアカデミックスキルの関係　知的活動を支える基盤　大学教育におけるアカデミックスキルの履修スタイル　専門性とアカデミックスキルの関係　アカデミックスキルとリーダーシップの関係　フォロワーシップも大切　社会人とアカデミックスキルの関係　再現性を高くするためのアカデミックスキル　質問することはアカデミックスキル修得の近道　スキルを磨き続けよう
	2 対話を楽しもう-よく聞き、意見を共有し、質問を考える
	アカデミックスキルの基本としての対話　対話が苦手な方と周囲の方の対応　対話をしてみよう　メモを必ず取ろう　対話ツールを使ってみよう　聞くことを大切に　対話の効果　ディベートや論破は上級者に任せよう
	3 プレゼンテーションで広めよう-エトス、パトス、ロゴス
	「エトス・パトス・ロゴス」をおさえよう　発表するコアを決めよう　PREPでストーリーを作ろう　スライドについての補足
	4 ライティングで伝えよう-段落構成と一文一義
	文章を読み書きすることの重要性　アカデミックライティングの歴史　段落を組み立てよう　文章全体を組み立てよう　アカデミックライティングのスタイルを守ることの必要性　短い文で書こう　タイトルを工夫しよう　掛かる語句を意識しよう　「〜が」で文をつなぎたくなったら、文を切ろう　能動態で書こう　接続詞の工夫-「しかし」を使わない試み　同じ用語を使う箇所と違う用語を使う箇所を区別しよう　具体的に書こう　出だしの「私は」を削除しよう　「べきである」とは書かないべきである　科学論文の段落構成
	5 リーディングで知識を仕込もう-ライティングを意識して古典を読もう
	アカデミックライティングを意識して読もう　まずは古典を読もう　古典の次に何を読もう　読みながらアウトプットしよう　一次資料に近づいて、引用しよう
	6 ピアレビューで互いに成長しよう-共感的にアドバイス
	ピアレビューをしてみよう　チェックする項目を知ろう　具体性を持たせよう　書き手の主張に納得いかないときは　ピアレビューの練習をしよう
	7 大学院で学ぶアカデミックスキルとは
	アカデミックスキル上級編を修得しよう　どうして大学院でもアカデミックスキルが身に着くのか　高学歴とは大学院修了のこと
	8 アカデミックスキルを使って考えたい今後の社会
	自分で評価しよう　いい就職とは?　テクノロジーとアカデミックスキル　新しい課題をどのように発見するか　語学が苦手でも堂々と
	参考文献
	おわりに