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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	多文化教育の授業開発と実践
著者名	中澤純一／著
著者名ヨミ	ナカザワジュンイチ
出版者	明石書店
出版年月	2023.7

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	375/135/	0106834209	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000101084631
書誌種別	図書
書名	多文化教育の授業開発と実践
書名ヨミ	タブンカキョウイクノジュギョウカイハツトジッセン
	多様性の尊重と社会正義の実現をめざして
言語区分	日本語
著者名	中澤純一／著
著者名ヨミ	ナカザワジュンイチ
出版地	東京
出版者	明石書店
出版年月	2023.7
本体価格	￥３８００
ISBN	978-4-7503-5608-2
ISBN	4-7503-5608-2
数量	253p
大きさ	22cm
分類記号	375
件名	多文化教育
注記	文献:p230〜239
内容紹介	中学校社会科・高等学校地理歴史科及び総合的な学習(探究)の時間における、多文化教育の単元開発を行い、開発した単元を実践にかけその有効性を検証。その検証を踏まえ、開発した単元を再構築する。
著者紹介	中央大学大学院文学研究科教育学専攻博士後期課程修了。東京未来大学講師。博士(教育学)。
目次タイトル	序章研究の目的と方法
	第1節問題の所在と研究の目的　第2節研究の意義と独自性　第3節研究の方法と構成
	第Ⅰ部多文化教育の単元開発の理論と視点
	第1章多文化教育の単元開発論
	はじめに-問題の所在-　第1節多文化教育のカリキュラム　第2節日本の学校における多文化教育のカリキュラム　おわりに
	第2章多文化教育の単元開発における「多様性の尊重」と「社会正義の実現」の視点
	はじめに-問題の所在-　第1節「多様性の尊重」の概念　第2節単元開発における「多様性の尊重」の視点　第3節「社会正義の実現」の概念　第4節単元開発における「社会正義の実現」の視点　おわりに
	第3章日本型多文化教育の構想と授業事例の分析
	はじめに-問題の所在-　第1節日本型多文化教育の構想　第2節日本型多文化教育における授業事例の分析　第3節社会正義の実現にむけての多文化教育実践　おわりに
	第Ⅱ部多文化教育の単元開発と実践
	第4章マジョリティの意識の変容をめざす授業実践
	はじめに-問題の所在-　第1節単元開発の背景と研究の目的　第2節マジョリティの意識変革の視点からみた先行実践の検討　第3節「多様性」「社会的な特権」「社会正義の実現」を視点とした単元構想　第4節学びの軌跡　第5節「多様性の尊重」と「社会正義の実現」の視点を用いた授業実践分析　第6節単元の再構築　おわりに
	第5章学校と地域国際交流協会の連携による授業実践
	はじめに-問題の所在-　第1節学校と国際交流協会が連携した授業実践に関する先行研究の検討　第2節多文化教育実践における学校と浜松国際交流協会との連携　第3節学校と国際交流協会が連携した単元開発と実践　第4節学びの軌跡　第5節「多様性の尊重」と「社会正義の実現」の視点を用いた授業実践分析　第6節単元の再構築　おわりに
	第6章政策づくりから多文化共生都市を考える授業実践
	はじめに-実践の背景-　第1節単元の概要　第2節学習活動の展開　第3節学びの軌跡　第4節「多様性の尊重」と「社会正義の実現」の視点を用いた授業実践分析　第5節単元の再構築　おわりに
	第7章「異己」の理解と共生をめざす授業実践
	はじめに-問題の所在-　第1節先行実践の検討と単元開発の背景　第2節「異己」を手がかりに「民族性」を学ぶための単元開発と実践　第3節学びの軌跡　第4節「多様性の尊重」と「社会正義の実現」の視点を用いた授業実践分析　第5節単元の再構築　おわりに
	終章研究の成果と課題
	第1節研究のまとめ　第2節研究の成果　第3節今後の課題