蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
「ビミョーな未来」をどう生きるか
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著者名 |
藤原 和博/著
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著者名ヨミ |
フジハラ カズヒロ |
出版者 |
筑摩書房
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出版年月 |
2006.1 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 児童開架 | J159/フカ/ | 0600351361 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000125471 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
「ビミョーな未来」をどう生きるか |
書名ヨミ |
ビミョー ナ ミライ オ ドウ イキルカ |
叢書名 |
ちくまプリマー新書
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叢書番号 |
028 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
藤原 和博/著
|
著者名ヨミ |
フジハラ カズヒロ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
筑摩書房
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出版年月 |
2006.1 |
本体価格 |
¥740 |
ISBN |
4-480-68728-9 |
数量 |
138p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
159.7
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件名 |
人生訓(青年)
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学習件名 |
生き方・考え方 職業 |
内容紹介 |
「万人にとっての正解」がない時代になった。勉強は、仕事は、何のためにするのだろう。未来を豊かにイメージするために、今日から実践したい生き方の極意を、東京都で民間人初の公立中学校長となった著者が説く。 |
著者紹介 |
1955年生まれ。東京大学経済学部卒業後、リクルート入社。同社フェロー。2003年東京都で民間人初の公立中学校長となる。著書に「公教育の未来」など。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
はじめに |
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2 |
一時間目 サラリーマンでホントにいいの? |
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3 |
人気の会社にもぐり込むのはカッコいいか |
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4 |
ハワイ島で出会ったタクシードライバー |
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5 |
世界一周することになってしまった水道屋さん |
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6 |
ホワイトカラーという仕事 |
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7 |
昔は仕事が家の中にあった |
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8 |
なんで仕事をするんだろう? |
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9 |
二時間目 小中学生の時に何を身に付けるか |
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10 |
なんで学校で勉強しなきゃいけないんだろう? |
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11 |
まず「生活習慣」のリズムをつくる |
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12 |
クレジットを高めると自由が得られる |
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13 |
「集中力」という名の宝物を磨く |
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14 |
「バランス感覚」って何? |
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15 |
八〇〇時間の勉強、八〇〇時間のテレビ |
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16 |
三時間目 どんな仕事、どれほどの稼ぎ? |
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17 |
まずは年収=稼ぎを比べてみる |
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18 |
社長の「稼ぎ」を見てみると |
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19 |
プロスポーツ選手はなぜ1億円稼げるのか |
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20 |
テレビに乗らない「プロ」のお仕事 |
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21 |
サラリーマンと公務員はどう? |
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22 |
四時間目 どんな仕事が未来をつくる? |
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23 |
サッカー好きがサッカー選手になると幸せになる? |
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24 |
気になる仕事を「13歳のハローワークマップ」でチェックしよう |
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25 |
次の時代の変化を支える技術は何? |
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26 |
いっぽう地域社会に目を向けると |
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27 |
エネルギーを奪われる仕事、もらえる仕事 |
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28 |
フリーターの損得 |
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29 |
五時間目 君たちの生きる「成熟社会」の謎に迫る |
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30 |
お父さん、お母さんと同じ生き方はできない |
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31 |
情報処理力と情報編集力 |
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32 |
「成熟社会」では、どんな技術を磨けばいいか? |
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33 |
六時間目 どうすれば、クレジット(信任)レベルが上がる? |
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34 |
一〇個の基本を押さえれば |
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35 |
まず、三つの基本をマスターしよう |
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36 |
「情報編集力」はクレジットレベルを飛躍的にあげる鍵 |
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37 |
最後に、人間としての深みが加わると |
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38 |
「夢」はかなう?-あとがきにかえて |
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39 |
将来の夢は?と聞かれたら「ビミョー」とでも答えておこう |
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40 |
夢を持つために「技術」を磨こう |
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41 |
野球もゴルフも、打たなければ上手くはならない |
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