蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
体罰はいかに処分されたか
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著者名 |
早崎 元彦/著
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著者名ヨミ |
ハヤサキ モトヒコ |
出版者 |
法律文化社
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出版年月 |
2009.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 書庫別D | 3732/63/ | 0106117030 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001936513 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
体罰はいかに処分されたか |
書名ヨミ |
タイバツ ワ イカニ ショブン サレタカ |
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行政文書における体罰と処分の研究 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
早崎 元彦/著
|
著者名ヨミ |
ハヤサキ モトヒコ |
出版地 |
京都 |
出版者 |
法律文化社
|
出版年月 |
2009.2 |
本体価格 |
¥3500 |
ISBN |
978-4-589-03139-6 |
ISBN |
4-589-03139-6 |
数量 |
5,181p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
373.2
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件名 |
教育行政
体罰
懲戒処分
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注記 |
文献:p175~179 |
内容紹介 |
大阪府の情報公開条例に基づいて「教員の体罰に関わる懲戒処分等の行政文書」を入手し、これを対象として体罰の実態と懲戒処分等のあり方を分析。主として児童生徒および処分される教員の2つの手続保証について提言する。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
第1章 観察の観点と方法 |
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2 |
第2章 行政文書による観察の意義 |
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3 |
第3章 様相 |
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4 |
第4章 発動 |
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5 |
第1節 二重性の法的意義 |
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6 |
第2節 指導の意味 |
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7 |
第3節 懲戒としての有形力の機能 |
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8 |
第5章 構成 |
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9 |
第1節 伝達の状況 |
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10 |
第2節 当事者による第一次構成 |
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11 |
第3節 第二次構成と伝達 |
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12 |
第4節 相互作用と非難可能性の拡張 |
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13 |
第6章 帰結 |
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14 |
第1節 信頼 |
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15 |
第2節 人権侵害言説 |
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16 |
第3節 量定判断 |
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17 |
第7章 組織保護と適正手続 |
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18 |
第1節 諸過程の課題と総括 |
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19 |
第2節 従来の手続論の概観 |
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20 |
第3節 適正手続の意義 |
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21 |
第8章 手続保障と信頼 |
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22 |
第1節 児童生徒の手続保障 |
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23 |
第2節 教員の手続保障 |
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24 |
第3節 保護者の関わりと信頼 |
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25 |
第4節 若干の提起 |
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