検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	「書く」ことによる学生の自己形成
著者名	谷美奈／著
著者名ヨミ	タニミナ
出版者	東信堂
出版年月	2021.3

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	816/21/	0106745833	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100887741
書誌種別	図書
書名	「書く」ことによる学生の自己形成
書名ヨミ	カクコトニヨルガクセイノジコケイセイ
	文章表現「パーソナル・ライティング」の実践を通して
言語区分	日本語
著者名	谷美奈／著
著者名ヨミ	タニミナ
出版地	東京
出版者	東信堂
出版年月	2021.3
本体価格	￥２４００
ISBN	978-4-7989-1677-4
ISBN	4-7989-1677-4
数量	8,167p
大きさ	22cm
分類記号	816
件名	文章　作文教育
注記	文献:p154〜158
内容紹介	文章表現「パーソナル・ライティング」の教育実践を人間形成(発達)論的に捉え、現代の大学教育における文章表現教育の問題とパーソナル・ライティングの教育的意義について論じる。著者が実践した授業プログラムも掲載。
目次タイトル	序章文章表現教育の今日的課題
	第1章米国における文章表現教育の変遷とPersonal Writingへの着目
	第1節二つの異なる文章表現教育　第2節米国の大学におけるPersonal Writingの教育的価値　第3節 Personal Writingとパーソナル・ライティングの共通点と相違点
	第2章「書く」ことの現代的意義
	第1節 <考える>主体の形成　第2節学びの起点としての<私>　第3節文章表現=作品化の教育論的意味
	第3章目標達成へのプログラム
	第1節パーソナル・ライティングの理念と実践　第2節文章記述の生成プロセス　第3節作品と批評
	第4章パーソナル・ライティングの成果物と教育的効果の検討
	第1節自己認識のあり方　第2節表現者としての自己形成　第3節世界観の萌芽　第4節教育効果の検討
	第5章自己形成におけるパーソナル・ライティングの意味
	第1節後期近代社会とパーソナル・ライティング　第2節元学生(当事者)への聞き取り調査　第3節新しい学びとしてのパーソナル・ライティング
	終章文章表現教育の可能性