タイトルコード |
1000100147382 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
みんなが書ける!あつめて、まとめて、書く技術 3 |
巻次(漢字) |
3 |
書名ヨミ |
ミンナ ガ カケル アツメテ マトメテ カク ギジュツ |
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光村の国語 |
各巻書名 |
意見文を書く パンフレットを作る 鑑賞文を書く 短歌・俳句を作る 随筆を書く |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
佐渡島 紗織/監修
高木 まさき/監修
森山 卓郎/監修
青山 由紀/編集
岸田 薫/編集
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著者名ヨミ |
サドシマ サオリ タカギ マサキ モリヤマ タクロウ アオヤマ ユキ キシダ カオル |
出版地 |
東京 |
出版者 |
光村教育図書
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出版年月 |
2014.2 |
本体価格 |
¥3200 |
ISBN |
978-4-89572-912-3 |
ISBN |
4-89572-912-3 |
数量 |
63p |
大きさ |
27cm |
分類記号 |
816
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件名 |
作文
文章
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各巻件名 |
パンフレット |
学習件名 |
作文 国語 文章 意見・論説文 パンフレット 芸術 俳句 短歌 随筆 |
内容紹介 |
「書く」活動を取り上げ、書くための材料を集めることから、それらをまとめて、実際に文章を書くまでの流れを実例を交えながら紹介。3は、意見文、パンフレット、鑑賞文、短歌・俳句、随筆を取り上げる。 |
目次タイトル |
技術1 意見をはっきり書く |
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技術2 具体例とまとめの文 |
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技術3 つなぎことばを使う |
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技術4 自分のことばでまとめる |
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技術5 くらべてちがいを整理する |
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技術6 表やグラフを利用して書く |
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技術7 インタビューのメモを整理する |
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技術8 推敲のポイント |
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活動1 意見文を書く-裏づけとなる資料を示して書く- |
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1 自分の意見をもつ 2 資料を探す 3 資料をもとに意見を整理する 4 意見文を書く |
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活動2 意見文を書く-立場をはっきりさせて書く- |
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1 題材を決める 2 自分の意見を決める 3 資料などを集めて要旨を固める 4 構成を考える 5 意見文を書く |
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活動3 パンフレットを作る |
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1 構想を練る 2 取材をする 3 構成を決める 4 書く内容を整理する 5 パンフレットを作る |
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活動4 鑑賞文を書く |
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1 鑑賞の観点を確かめる 2 作品を鑑賞する 3 材料を整理する 4 鑑賞文を書く それぞれの分野に特有のことば 作品の背景を調べて書いた鑑賞文の例 |
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活動5 短歌・俳句を作る |
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1 短歌・俳句のきまりを確かめる 2 題材を決め、材料を書き出す 3 材料をもとに、短歌・俳句の形に仕上げる 4 短歌・俳句を作る 主な季語一覧 |
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活動6 随筆を書く |
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1 題材を決める 2 題材について深くほり下げる 3 構成を考える 4 随筆を書く |
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索引 |