タイトルコード |
1000100132105 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
みんなが書ける!あつめて、まとめて、書く技術 2 |
巻次(漢字) |
2 |
書名ヨミ |
ミンナ ガ カケル アツメテ マトメテ カク ギジュツ |
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光村の国語 |
各巻書名 |
手紙を書く 報告文を書く 新聞を作る 物語を書く |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
佐渡島 紗織/監修
高木 まさき/監修
森山 卓郎/監修
青山 由紀/編集
岸田 薫/編集
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著者名ヨミ |
サドシマ サオリ タカギ マサキ モリヤマ タクロウ アオヤマ ユキ キシダ カオル |
出版地 |
東京 |
出版者 |
光村教育図書
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出版年月 |
2013.12 |
本体価格 |
¥3200 |
ISBN |
978-4-89572-911-6 |
ISBN |
4-89572-911-6 |
数量 |
63p |
大きさ |
27cm |
分類記号 |
816
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件名 |
作文
文章
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各巻件名 |
書簡文 |
学習件名 |
作文 国語 文章 レポートの書き方 取材 原稿用紙の使い方 手紙 新聞作り 小説 |
内容紹介 |
「書く」活動を取り上げ、書くための材料を集めることから、それらをまとめて、実際に文章を書くまでの流れを実例を交えながら紹介。2は、手紙、報告文、新聞、物語を取り上げる。 |
目次タイトル |
技術1 書くときのことば/文末の書き方 |
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技術2 「問い」に合った「答え」を書く |
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技術3 一つの段落に一つのことを書く |
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技術4 引用する/使った本をしめす |
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技術5 具体的に書く |
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技術6 よりよい表現を考える |
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技術7 アイデアを出し、整理して選ぶ |
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技術8 横書きのきまりとレポート用紙 |
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技術9 取材メモの取り方 |
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技術10 見直しのポイント |
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活動1 手紙を書く |
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1 手紙の型をたしかめる 2 本文に書くことを整理する 3 手紙を書く 特別なことばを使う敬語の例 横書きの案内の手紙の例 ふうとうの書き方 改まった手紙の書き方 電子メールやファクシミリの書き方 |
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活動2 報告文を書く-集めた材料をもとに報告する- |
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1 調べることを決める 2 見たり聞いたりして材料を集める 3 材料を整理する 4 報告文を書く 実験結果の報告文の例 |
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活動3 報告文を書く-本で調べたことを報告する- |
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1 調べることを決める 2 百科事典や図鑑で調べる 3 くわしく書いてある本で調べて、カードにまとめる 4 カードを整理する 5 報告文を書く |
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活動4 新聞を作る |
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1 新聞の特徴をたしかめる 2 新聞の題材とのせる記事を決める 3 わり付けをする 4 記事の下書きをする 5 新聞の形にまとめる グループで作るかべ新聞の例 はがき新聞の書き方 |
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活動5 物語を書く |
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1 物語の設定を決める 2 物語の組み立てを決める 3 語り手と書き出しを考える 4 物語を書く 語り手を変えた物語の例 |
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索引 |