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書誌情報サマリ
書名 |
児童の描画特性と認知スタイルとの関連性に関する研究
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著者名 |
新妻 悦子/著
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著者名ヨミ |
ニイツマ エツコ |
出版者 |
風間書房
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出版年月 |
2016.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
東部図書館 | 一般開架 | 37145/131/ | 2102771300 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000100394675 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
児童の描画特性と認知スタイルとの関連性に関する研究 |
書名ヨミ |
ジドウ ノ ビョウガ トクセイ ト ニンチ スタイル トノ カンレンセイ ニ カンスル ケンキュウ |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
新妻 悦子/著
|
著者名ヨミ |
ニイツマ エツコ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
風間書房
|
出版年月 |
2016.5 |
本体価格 |
¥7500 |
ISBN |
978-4-7599-2133-5 |
ISBN |
4-7599-2133-5 |
数量 |
14,220p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
371.45
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件名 |
児童心理学
児童画
認知
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注記 |
文献:p161〜176 |
内容紹介 |
子どもの描画特性にはどのような差異が認められるか。差異をもたらす認知的要因は何か。児童の描画に焦点を当て、その特性を特徴づける認知スタイルと描画特性の関連性を検討し、描画者の認知過程モデルを提示する。 |
著者紹介 |
東北大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。アトリエ・コパン美術教育研究所副代表。博士(教育学)。 |
目次タイトル |
第Ⅰ部 本研究の背景と課題 |
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第1章 問題の背景 第2章 描画研究の歴史と動向 第3章 描画および創造性研究領域における認知的研究の動向と知見 第4章 本研究の課題と方法 |
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第Ⅱ部 描画制作過程の分析 |
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第5章 研究1;「描画課題」の妥当性に関する探索的研究 第6章 研究2;「具象性評定尺度」を用いた描画作品の分析と主に描画時間に基づく描画行動の分析 第7章 研究3;具象群と非具象群の描画特性と発達的変化 第8章 研究4;「共通反応」の出現に関する検討 第9章 研究5;描画特性の一貫性に関する検討 |
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第Ⅲ部 具象群と非具象群の認知特性と認知スタイル |
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第10章 研究6;WISC-Ⅲを用いた表現タイプ群の言語性知能と動作性知能の検討 第11章 研究7;DN-CASを用いた表現タイプ群の「同時処理」と「継次処理」の検討 第12章 研究8;EFTを用いた表現タイプ群の「場依存・場独立」認知スタイルの検討 第13章 研究9;「場依存・場独立」と「大域処理・局所処理」の関連性に関する検討 |
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第Ⅳ部 展望と課題 |
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第14章 研究のまとめと総合的考察 |
内容細目
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