タイトルコード |
1000100970751 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
考えよう!話しあおう!これからの情報モラル 2 |
巻次(漢字) |
2 |
書名ヨミ |
カンガエヨウ ハナシアオウ コレカラ ノ ジョウホウ モラル |
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GIGAスクール時代に |
各巻書名 |
情報をかしこく発信 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
藤川 大祐/監修
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著者名ヨミ |
フジカワ ダイスケ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
偕成社
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出版年月 |
2022.4 |
本体価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-03-636220-2 |
ISBN |
4-03-636220-2 |
数量 |
47p |
大きさ |
29cm |
分類記号 |
007.3
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件名 |
情報倫理
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各巻件名 |
ソーシャルメディア |
学習件名 |
インターネット 情報モラル ソーシャルネットワーキングサービス 著作権 プライバシー 動画共有サイト |
内容紹介 |
これからの情報モラルを考える。2は、個人情報や著作権の扱い方など、情報発信を通じて人とコミュニケーションをするために気をつけたいことを、まんがや実例を交えて解説。小学校で行った情報学習の授業の様子も紹介する。 |
目次タイトル |
この本に出てくる言葉 |
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1時間目 SNSの投稿にコメントがきた! |
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SNSの投稿・コメント SNSを気持ちよくつかうために |
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2時間目 消えるはずの投稿が拡散!? |
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証拠としてのこってしまう投稿 拡散されて困る投稿をしないために |
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3時間目 オンラインのグループで仲間ができた! |
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仲間が広がるSNS SNSのよさを活かして楽しむには |
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4時間目 著作権って、どんな権利? |
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著作権法に違反? OK? つくった人の権利を守るために |
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5時間目 個人情報ってなに? |
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個人情報をぬすまれるトラブル 個人情報をぬすまれないために |
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6時間目 動画をつくって発信! |
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小学生が実際に発信した動画 動画発信を活かすために |
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総合 情報学習の最前線 動画「プレイリスト」をつくって紹介しよう |
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考える・話しあうために 思考ツールをつかってみよう |
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さくいん |