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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	西部図書館	一般開架	37589/28/	1102089790	一般	在庫	可	○

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000001732266
書誌種別	図書
書名	英語教育における論理と実践
書名ヨミ	エイゴキョウイクニオケルロンリトジッセン
	認知言語学の導入とその有用性
言語区分	日本語
著者名	上野義和／著
著者名ヨミ	ウエノヨシカズ
出版地	小川村(長野県)
出版者	西条印刷所　英宝社(発売)
出版年月	2007.3
本体価格	￥５０００
ISBN	978-4-269-77032-4
ISBN	4-269-77032-4
数量	16,442p
大きさ	21cm
分類記号	375.893
件名	英語教育　認知言語学
注記	文献:p416～442
内容紹介	依然丸暗記に頼っている第二言語学習の実情を打破するため、認知科学の導入が図られている。人間の認知的意識に光を当て、英語母国語話者の大脳に潜む言語の習得装置を具体的に活用した、新しい英語指導の一端を提示する。

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	1章英語教育への「身体性」の導入-人間の姿勢変化と外界投射-
2	1.0.身体性と外界認識
3	1.1.太陽の上昇(up)と下降(down)表現に見られる英語の概念
4	1.2.Setの本義
5	1.3.Riseの本義
6	1.4.「姿勢変化」の認識体系
7	1.5.姿勢変化とその他の各種表現
8	2章英語教育への「焦点化」の導入-図地分化とプロファイル-
9	2.0.視覚経験と外界認識
10	2.1.図地分化に基づいた概念的相違
11	2.2.回転概念による出現表示
12	3章英語教育への「近接性」の導入-概念拡長メカニズム-
13	3.0.近接性と意味変化
14	3.1.Byの概念拡張メカニズム
15	3.2.Besideの概念拡張メカニズム
16	4章英語教育への「方向づけのメタファー」の導入-前・後/上・下/内・外部の空間関係づけ-
17	4.0.身体性と空間認識
18	4.1.Before/afterの概念体系
19	4.2.Upの慨念
20	4.3.内部と外部の近接関係
21	5章概念的見地の導入による英語教育の夜明け-和訳偏重主義の構造改革-
22	5.0.「英単語=日本語訳」等式に基づいた指導法の限界
23	5.1.Alongの概念的考察
24	5.2.Till/untilの概念的考察
25	5.3.Come/goの基本概念