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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 一般書庫 | 8307/E37/ | 9103697612 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000891383 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
英語授業学の視点 |
書名ヨミ |
エイゴ ジュギョウガク ノ シテン |
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若林俊輔教授還暦記念論文集 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
若林俊輔教授還暦記念論文集編集委員会/編
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出版地 |
東京 |
出版者 |
三省堂
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出版年月 |
1991.12 |
本体価格 |
¥6990 |
ISBN |
4-385-35406-5 |
数量 |
428p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
375.893
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件名 |
英語教育
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注記 |
私の履歴書・主要著書紹介:p380~428 |
内容紹介 |
中学・高校の教育現場、さらに生徒の気持ちも十分に理解し、「英語教育学」「英語授業学」の確立に尽力してきた若林教授の還暦を記念する論集。約30名の執筆による、理論研究・実証的研究・実践報告。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
人はどのようにして言語を習得するのか |
斎藤 栄二/著 |
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2 |
英国におけるリーディング指導 |
高梨 庸雄/著 |
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3 |
新大学設置基準とこれからの大学英語教育 |
森住 衛/著 |
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4 |
W・Riversのインプット理論批判の検証 |
渡辺 時夫/著 |
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5 |
英文法用語「完了」の変遷 |
及川 賢/著 |
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6 |
CALLの新しい可能性への一つの試み |
草間 浩一/著 |
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7 |
英和辞典の新しい方向 |
小菅 和成/著 |
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8 |
Context Clue Exerciseに関する分類と考察 |
静 哲人/著 |
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9 |
英語教育学の視点から見た品詞再編成に関する一考察 |
砂谷 恒夫/著 |
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10 |
How grammatical drills work? |
Takeshi・Nakano/著 |
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11 |
音読の意義と指導法 |
新里 真男/著 |
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12 |
受験生謎の行動:多岐選択式リーディング・テスト妥当性検証のためのアプリオリ的考察 |
根岸 雅史/著 |
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13 |
Teaching reading skills at Japanese upper secondary schools |
Shinji・Matsuzawa/著 |
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14 |
笑いの分析から |
宮浦 国江/著 |
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15 |
基本語彙の選定基準に関する一考察 |
村井 三千男/著 |
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16 |
英語教育における「絵」再考 |
山本 良一/著 |
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17 |
文字指導における書体選択についての実証的研究 |
淡路 佳昌/著 |
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18 |
Teacher comment and its immediate influence on EFL learners' fluency |
Yuji・Itoh/著 |
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19 |
教科書以外のコンテクストを使ったリスニング指導の可能性に関する研究 |
大内 由香里/著 |
望月 正道/著 |
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20 |
英国の小学校における文字指導の実態 |
手島 良/著 |
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21 |
Rhetoric in conflict |
Takao・Hachimiya/著 |
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22 |
英語の苦手意識の解消に向けて |
浅野 伸子/著 |
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23 |
辞書を引かずに読解に取り組む一方法 |
穴井 考義/著 |
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24 |
Oral InteractionとStory‐Telling |
小菅 敦子/著 |
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25 |
個性を伸ばす英語科の学習指導 |
高沢 崇/著 |
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26 |
これからのライティング指導にむけての一提言 |
谷口 幸夫/著 |
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27 |
書写の入門期の指導 |
橋本 りえ/著 |
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28 |
スピーチ,ディベートを授業に導入して |
藤井 昌子/著 |
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29 |
英語教育の基礎について |
若林 俊輔/著 |
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30 |
私の履歴書 |
若林 俊輔/著 |
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関連資料
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