検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	教員養成と研修の高度化
著者名	名須川知子／編
著者名ヨミ	ナスカワトモコ
出版者	ジアース教育新社
出版年月	2014.6

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	3737/29/	0106627221	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100190585
書誌種別	図書
書名	教員養成と研修の高度化
書名ヨミ	キョウインヨウセイトケンシュウノコウドカ
	教師教育モデルカリキュラムの開発にむけて
叢書名	国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書
叢書番号	2
言語区分	日本語
著者名	名須川知子／編　渡邊隆信／編　兵庫教育大学教員養成カリキュラム改革委員会／著
著者名ヨミ	ナスカワトモコ　ワタナベタカノブ　ヒョウゴキョウイクダイガクキョウインヨウセイカリキュラムカイカクイインカイ
出版地	東京
出版者	ジアース教育新社
出版年月	2014.6
本体価格	￥２７００
ISBN	978-4-86371-267-6
ISBN	4-86371-267-6
数量	433p
大きさ	22cm
分類記号	373.7
件名	教員養成　教員研修
内容紹介	「学び探究し続ける教師」をどう養成し、支援するか。教員養成と研修の高度化にむけて行った、「4+α」による教員養成カリキュラムと教員研修カリキュラム・プログラムの開発研究の成果をまとめる。
目次タイトル	序章研究の目的
	第Ⅰ部教員養成と研修の高度化にむけた現状と課題
	はじめに
	第1章教員養成と研修の高度化に関する日本の現状と課題
	第1節大学院における教師教育のあり方の変遷　第2節教員養成と研修の高度化に関する国内比較研究　第3節学校現場から見た養成と研修の課題　第4節日本の現状と課題から見る教師教育モデルカリキュラム開発にむけた論点
	第2章教員養成と研修の高度化に関する諸外国の現状と課題
	第1節アメリカにおける大学院レベルの教員養成と教員研修　第2節カナダ・オンタリオ州における教員養成の高度化計画　第3節フィンランドにおける教師教育の機制　第4節ドイツにおける教員養成の2段階方式　第5節タイにおける教員養成制度高度化改革の動向と課題　第6節韓国における教員の養成及び研修の高度化に関する動向　第7節オーストラリアにおける教員養成の動向と現職教員の教職開発　第8節諸外国の現状と課題から見る教師教育モデルカリキュラム開発にむけた論点
	第3章兵庫教育大学大学院の修了生・在学生調査に見る養成・研修の現状と課題
	第1節教員の成長や悩み・困難に関するアンケート調査　第2節教員として必要な資質能力に関するアンケート調査　第3節カリキュラムおよび授業内容に関するインタビュー調査　第4節修了生・在学生調査から見る教師教育モデルカリキュラム開発にむけた論点
	第Ⅱ部教員養成と研修の高度化にむけたカリキュラムのあり方
	はじめに
	第4章教員養成の高度化に対応したカリキュラムの開発にむけて
	第1節教員養成スタンダードと質保証　第2節教職における専門性と教養　第3節資質能力向上にむけた学びと研究方法　第4節教育実習とリフレクションのあり方　第5節教員養成における教科専門と教科教育の架橋のあり方
	第5章教員研修の高度化に対応したカリキュラム・プログラム開発にむけて
	第1節教職キャリアの発達とその支援　第2節初任段階の資質能力の向上にむけて　第3節ミドル段階の資質向上にむけて　第4節学校管理職層の研修高度化のあり方　第5節アポリアとしての教師と研修の(脱)構築
	第6章教員養成と研修の高度化にむけたICTの活用
	第1節教員養成高度化の制度実現にむけた課題とeラーニングの必要性　第2節 eラーニングの現状と課題　第3節最新遠隔授業システムの導入と試行　第4節教員養成における多様な情報通信ネットワーク利用の可能性
	終章研究の成果と課題