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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
中央図書館 | 児童開架 | J817/サタ/ | 0600686523 | 児童 | 貸出中 | 可 |
× |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000101137994 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
12歳までに知っておきたい読解力図鑑 |
書名ヨミ |
ジュウニサイ マデ ニ シッテ オキタイ ドッカイリョク ズカン |
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「理解力」が高まる! |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
齋藤 孝/著
|
著者名ヨミ |
サイトウ タカシ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
日本能率協会マネジメントセンター
|
出版年月 |
2024.3 |
本体価格 |
¥1600 |
ISBN |
978-4-8005-9179-1 |
ISBN |
4-8005-9179-1 |
数量 |
223p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
817.5
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件名 |
国文-評釈
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学習件名 |
国語 小説・物語の読み取り方 コミュニケーション 情報モラル |
注記 |
作者・出典・参考文献一覧:p220〜223 |
内容紹介 |
文章や会話などさまざまな情報を正しく理解し、読み解く力を身につけよう! 「文脈でとらえる力を磨こう」「会話読解力を磨こう」など5つのステップで、読解力を高めるポイントを紹介する。 |
著者紹介 |
静岡県生まれ。明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション論。著書に「12歳までに知っておきたい言い換え図鑑」など。 |
目次タイトル |
はじめに |
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この本の読み方・使い方 |
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STEP 1 読み解きウォーミングアップ |
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童謡を読み解こう! ぞうさん 春の小川 うれしいひなまつり あめふり 手まり歌を読み解こう! いちじく にんじん 童謡を読み解こう! こいのぼり 富士山 茶摘 赤とんぼ ちいさい秋みつけた □(一月一日) 雪 詩を読み解こう! ひばりのす 木 雨と木のは 雲 草に すわる 雪 山のあなた 俳句を読み解こう! 松尾芭蕉 与謝蕪村 田捨女 加賀千代女 正岡子規 杉田久女・正岡子規 芥川龍之介 種田山頭火・尾崎放哉 短歌を読み解こう! 小野小町 大伴家持 良寛 橘曙覧 若山牧水 石川啄木 与謝野晶子 小説を読み解こう! 坊っちゃん ふしぎな岩 吾輩は猫である |
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STEP 2 文脈でとらえる力を磨こう |
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エッセイの文脈をとらえよう! 自信と地震 童話の文脈をとらえよう! 手袋を買いに どんぐりと山猫 物語の文脈をとらえよう! 梨や柿はお友達 童話の文脈をとらえよう! 野ばら 休み日の算用数字 レシピの文脈をとらえよう! 蒸し料理 小説の文脈をとらえよう! 鮨 蜜柑 駈込み訴え 源氏物語の文脈をとらえよう! 桐壺 |
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STEP 3 要約する力を磨こう |
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新聞の社会面を読み、まとめよう! 新聞の経済面を読み、まとめよう! 新聞の地域面を読み、まとめよう! 新聞のスポーツ面を読み、まとめよう! 新聞の文化面を読み、まとめよう! 新聞の暮らし面を読み、まとめよう! 新聞のオピニオン面を読み、まとめよう! |
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STEP 4 会話読解力を磨こう |
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「はい」と「いいえ」、どっちだろう? 「そんなことないよ」に隠された気持ち 「やめて」って笑顔で言っていたから… 「行けたら行くね」は来る? 来ない? 状況から言葉の意味を読み解いてみよう!(1) 状況から言葉の意味を読み解いてみよう!(2) その返事で合っているかな? 言葉通りに受け取ったらトラブルに! 「つまらないもの」って、どんなもの? アドバイスしたら怒られた! 「だけど」や「でも」で始まる会話 ほめたのに相手を傷付けちゃった… 状況から言葉の意味を読み解いてみよう!(3) 状況から言葉の意味を読み解いてみよう!(4) 友達が怒った理由はなんだろう? 「それでもいいよ」は、どんな気持ち? 言葉では表現されていない相手の気持ち 質問にまっすぐ向き合わないと… 自分と同じ意見かな、違う意見かな? |
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STEP 5 情報読解力を身につけよう |
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生成AIの要注意情報を見つけよう! SNSの情報に気をつけよう! インターネットの情報に気をつけよう! ステマ(ステルスマーケティング)に気をつけよう! インターネット広告に気をつけよう! フィッシング詐欺に気をつけよう! グループチャットのなりすましに気をつけよう! チェーンメッセージ(メール)に気をつけよう! アカウントの乗っ取りに気をつけよう! |
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作者・出典・参考文献一覧 |
内容細目
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