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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	未来をひらく子ども学
著者名	坂越正樹／監修
著者名ヨミ	サカコシマサキ
出版者	福村出版
出版年月	2023.4

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	37145/141/	0106844223	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000101065003
書誌種別	図書
書名	未来をひらく子ども学
書名ヨミ	ミライオヒラクコドモガク
	子どもを取り巻く研究・環境・社会
言語区分	日本語
著者名	坂越正樹／監修　八島美菜子／編著　小笠原文／編著　伊藤駿／編著
著者名ヨミ	サカコシマサキ　ヤシマミナコ　オガサワラフミ　イトウシュン
出版地	東京
出版者	福村出版
出版年月	2023.4
本体価格	￥２６００
ISBN	978-4-571-10203-5
ISBN	4-571-10203-5
数量	233p
大きさ	21cm
分類記号	371.45
件名	児童
内容紹介	学際的総合的で実践学的な子ども学の構想に基づき、子どもを取り巻く諸科学の視点からその研究成果に基づいた子どもの姿を描くとともに、子どもを取り巻く社会や文化・現代事情と子どもとの関係を考察する。
目次タイトル	序章子ども学とは-実践学としての子ども学の構築
	はじめに　1.子どもと大人の関係　2.子ども学の成立と展開　3.未来をひらく子ども学の構築
	第1部子どもを取り巻く研究
	第1章教育学と子ども
	はじめに　1.大人(教師)と子どもの区別　2.啓蒙と子ども　3.問い直される教育(学)の諸前提　4.新たな教育(学)の構築に向けて-手引きとしての3つの視点　おわりに
	第2章心理学と子ども
	1.子どもにかかわる心理学領域　2.心理学が子どもにもたらすもの
	第3章教科教育学と子ども
	1.教科教育学(算数科教育学)から見た子ども学　2.算数の学びのエピソード-分数のわり算を事例として　3.算数科の学びから見える子ども　4.子どもから見た算数科教育学の課題
	第4章社会福祉学と子ども
	1.社会福祉学とは何か　2.社会福祉学から見た子ども　3.子ども家庭福祉の実践
	第5章対人援助学と子ども
	1.対人援助学とは何か　2.実践学としての対人援助
	第2部子どもを取り巻く社会と文化
	第6章子どもと表現
	1.表現とは何か　2.幼児教育・保育における「表現」　3.小学校教育における「表現」　4.実践事例　5.美的経験としての表現活動
	第7章子どもと法
	はじめに　1.シティズンシップ教育の目的,シティズンシップ教育の取り組み　2.幼稚園における法教育の実践-シティズンシップ教育の具体的事例として　おわりに-小学校教育とのつながり
	第8章子どもとことば
	1.子どものことばの発達　2.子どものことばの発達を促すために　3.子どものことばの発達と情報メディア環境　おわりに-子どもの理解を総合的に捉えることの大切さ
	第9章子どもと外国語
	はじめに　1.子どもを取り巻く言語環境と制度　2.指導内容　3.指導方法　4.子どもを見取り,子どもと外国語のかかわりをイメージすること
	第10章子どもとメディア
	はじめに　1.マクルーハンにおけるメディア教育の萌芽　2.マクルーハンの学校論　3.マクルーハンの思考法の新たな展開　4.「他でもありうる」という盲点-メディア論の限界　おわりに
	第3部子どもを取り巻く現代事情
	第11章子どもと家族
	1.社会の中の家族の変遷　2.多様な家族と子ども　おわりに
	第12章インクルーシブ教育
	はじめに　1.インクルーシブ教育とは何か　2.日本におけるインクルーシブ教育　3.インクルーシブ教育と特別支援教育　4.インクルーシブ教育の今後の展望
	第13章災害と子ども
	はじめに　1.見逃されやすい災害時の子どものニーズ　2.災害が子どもに与える影響　3.防災における子ども　おわりに
	第14章コロナ禍と子ども
	はじめに　1.コロナ禍の教育政策　2.コロナ禍の子ども　3.子ども支援から見たコロナ禍を通じた変化　4.コロナ禍の先に何を見るのか
	第15章異文化の中の子どもと平和
	1.平和とは　2.国際化の保育園等への影響　3.外国にルーツをもつ子ども　4.子どもと平和