検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	広げる、まとめる、思考ツール　3
著者名	高木まさき／監修
著者名ヨミ	タカギマサキ
出版者	光村教育図書
出版年月	2021.3

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	児童開架	J810/ﾋﾛ/3	0600641110	児童	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100883808
書誌種別	図書（児童）
書名	広げる、まとめる、思考ツール　3
巻次(漢字)	3
書名ヨミ	ヒロゲルマトメルシコウツール
	光村の国語
各巻書名	アイデア、考え、図で整理6年
言語区分	日本語
著者名	高木まさき／監修　青山由紀／編集　松永立志／編集
著者名ヨミ	タカギマサキ　アオヤマユキ　マツナガタテシ
出版地	東京
出版者	光村教育図書
出版年月	2021.3
本体価格	￥３２００
ISBN	978-4-89572-993-2
ISBN	4-89572-993-2
数量	63p
大きさ	27cm
分類記号	810
件名	国語科　思考
学習件名	国語　思考　意見・論説文　報道　会議・討論のしかた　パンフレット　スピーチ　美術鑑賞　図書館利用法　インターネット　文章
内容紹介	アイデアや考え、情報などを目に見える形で整理し、まとめるための手段「思考ツール」を、光村図書の国語教科書6年に対応した言語活動の実践例で紹介。思考ツールを活用する手順やポイント等を示す。
目次タイトル	この本の構成
	この本であつかう思考ツール
	1 具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書こう -私たちにできること-
	1 身の回りにある問題について考えよう。イメージマップ　2 提案のための資料を集めよう。フィッシュボーン座標軸キャンディチャート　3 提案する文章の構成を考えよう。枝分かれ図　4 提案する文書を書こう。　5 読み合って、感想を伝えよう。
	ここでも使える! マトリックスインターネットとの付き合い方を考えよう
	ここでも使える! イメージマップ思い出を言葉に
	分かる! 伝わる! コラムニュースに親しもう
	2 目的や条件に応じて、計画的に話し合おう -みんなで楽しく過ごすために-
	1 議題を確かめ、目的や条件をはっきりさせよう。　2 進行計画を立てよう。ステップチャート　3 自分の考えを明確にしよう。ピラミッドチャート　4 進行計画に沿って、グループで話し合おう。マトリックス座標軸フィッシュボーン　5 話し合ったことをクラスで共有し、感想を伝え合おう。
	ここでも使える! ピラミッドチャート主張と事例
	ここでも使える! ベン図聞いて、考えを深めよう
	分かる! 伝わる! コラム反対意見を伝えるときには
	3 伝えたいことに合わせた構成を考える -日本文化を発信しよう-
	1 題材を決めて、構想を練ろう。イメージマップ　2 くわしく調べよう。　3 パンフレットの構成を決めよう。カードと囲みマトリックス　4 割り付けを決め、下書きを書こう。ピラミッドチャートステップチャートクラゲチャート　5 パンフレットを完成させよう。　6 感想を伝え合おう。
	ここでも使える! PMI 今、私は、ぼくは
	ここでも使える! Yチャート三つの視点から絵画を鑑賞しよう
	分かる! 伝わる! コラム各章で使える言葉や表現
	資料
	図書館を活用しよう　インターネットを活用しよう　文章の書き方の基本
	索引