蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
社会学入門
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| 著者名 |
塩原 良和／編
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| 著者名ヨミ |
シオバラ ヨシカズ |
| 出版者 |
弘文堂
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| 出版年月 |
2010.11 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 書庫別Ｄ | 361/59/ | 0106229959 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000002133161 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
社会学入門 |
| 書名ヨミ |
シャカイガク ニュウモン |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
塩原 良和／編
竹ノ下 弘久／編
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| 著者名ヨミ |
シオバラ ヨシカズ タケノシタ ヒロヒサ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
弘文堂
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| 出版年月 |
2010.11 |
| 本体価格 |
￥２５００ |
| ISBN |
978-4-335-55140-6 |
| ISBN |
4-335-55140-6 |
| 数量 |
6,297p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
361
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| 件名 |
社会学
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| 内容紹介 |
社会学的な「視点」の面白さ、奥深さを実感してもらうことを目指した入門書。社会学的思考および調査、市民運動や社会運動、社会学と高度近代との関係など、幅広い領域にわたる多彩な論考を収録。コラムも併載。 |
| 著者紹介 |
1973年埼玉県生まれ。慶應義塾大学法学部准教授。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
はじめに |
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| 2 |
1 人は、独りでは生きられない |
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| 3 |
2 分業と相互依存 |
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| 4 |
3 構造の束縛 |
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| 5 |
4 変革への想像力 |
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| 6 |
5 批判的思考・再帰的実践・対話 |
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| 7 |
6 本書の構成と使い方 |
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| 8 |
第1部 社会を読み解く |
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| 9 |
第1章 「自己」を読み解く |
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| 10 |
1 問わされる「自分」、分からない「自分」 |
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| 11 |
2 「自己」と相互行為 |
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| 12 |
3 「自己」と近代社会 |
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| 13 |
4 「社会学」的な自己論の想像力へ |
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| 14 |
第2章 「家族」を読み解く |
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| 15 |
1 「モンスターペアレント」問題 |
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| 16 |
2 「モンスターペアレント」を生みだす社会 |
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| 17 |
3 村落社会の子育てシステム |
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| 18 |
4 近代化のプロセスと家族 |
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| 19 |
5 近代家族 |
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| 20 |
6 子ども・家族・地域社会の今後 |
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| 21 |
7 「モンスターペアレント」再考 |
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| 22 |
第3章 「性」を読み解く |
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| 23 |
1 社会現象としての「性」 |
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| 24 |
2 「女」「男」であることの政治性 |
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| 25 |
3 「異性愛」は「自然」なことなのか? |
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| 26 |
4 後期近代における「性」の再帰的変容 |
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| 27 |
第4章 「教育達成」を読み解く |
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| 28 |
1 格差社会化と二極化の進行? |
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| 29 |
2 事実の確認 |
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| 30 |
3 社会の仕組みを知る |
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| 31 |
4 人々の行為選択と教育達成の階層化 |
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| 32 |
第5章 「階層」を読み解く |
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| 33 |
1 格差問題への関心の高まり |
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| 34 |
2 階層研究の基本的な考え方と階層移動を媒介する制度 |
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| 35 |
3 日本における階層移動と諸制度との関係 |
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| 36 |
4 脱工業化、グローバル化、労働市場の流動性の増大 |
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| 37 |
5 貧困、階層、福祉国家 |
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| 38 |
第6章 「情報」を読み解く |
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| 39 |
1 メディアと政治 |
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| 40 |
2 アジェンダの設定 |
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| 41 |
3 政治とテレビ |
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| 42 |
4 グローバル・ニュースメディアとテロリズム |
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| 43 |
第7章 「環境問題」を読み解く |
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| 44 |
1 公害から環境問題へ? |
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| 45 |
2 公害の空間的(国際的)構図の変容 |
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| 46 |
3 地球温暖化の時間的・空間的構図 |
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| 47 |
4 地球温暖化と経済成長 |
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| 48 |
第8章 「文化」を読み解く |
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| 49 |
1 「文化研究」の幅広さと奥深さ |
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| 50 |
2 「移民の文化」というパズルをどう解読するか |
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| 51 |
3 終わりなき追跡への誘い |
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| 52 |
第2部 社会を調べる |
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| 53 |
第9章 数字で社会学する |
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| 54 |
1 はじめに |
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| 55 |
2 量的調査とは何か? |
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| 56 |
3 計量分析の色々 |
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| 57 |
4 数字は「雄弁」である。ゆえに「ウソ」や「間違い」には要注意! |
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| 58 |
第10章 ライフストーリーインタビューで社会学する |
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| 59 |
1 人生の物語を聞き取る |
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| 60 |
2 質的研究法への関心の高まり |
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| 61 |
3 ライフストーリーインタビューとは何か |
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| 62 |
4 人間主体の方法としてのライフストーリー研究 |
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| 63 |
5 固有な人生の物語 |
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| 64 |
6 社会・文化の痕跡を読み解く |
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| 65 |
7 ユニークで生々しい人生の物語との出会いとさまざま気づき |
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| 66 |
第11章 歴史で社会学する |
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| 67 |
1 1931年、小笠原諸島、ある女性の語りから |
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| 68 |
2 「周辺」化された側から近代世界をみる |
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| 69 |
3 近代世界を線から折り返す |
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| 70 |
第3部 社会を動かす/社会とつながる |
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| 71 |
第12章 社会学で社会を動かす |
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| 72 |
1 はじめに |
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| 73 |
2 社会学を学んだ人が社会を動かす、4つのシナリオ |
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| 74 |
3 おわりに |
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| 75 |
第13章 市民運動・社会運動とつながる |
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| 76 |
1 社会を動かす/社会とつなげるための「社会運動」 |
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| 77 |
2 生活クラブ生協の実践 |
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| 78 |
3 生活者の視点による政治と労働 |
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| 79 |
4 「個」の時代の社会運動の困難と可能性 |
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| 80 |
5 社会運動に対して社会学ができること |
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| 81 |
第14章 地域とつながる |
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| 82 |
1 はじめに |
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| 83 |
2 地域と地域づくりを考える |
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| 84 |
3 地域づくりに<関わる> |
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| 85 |
4 まとめ |
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| 86 |
第4部 社会が変わる |
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| 87 |
第15章 「社会」が変わる |
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| 88 |
1 「婚活」の時代背景 |
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| 89 |
2 民主主義制度の再帰性 |
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| 90 |
3 民主主義のパラドックス |
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| 91 |
4 リスク社会としての現代 |
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| 92 |
5 再帰的近代の可能性 |
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| 93 |
第16章 「空間」が変わる |
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| 94 |
1 グローバル化と都市 |
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| 95 |
2 まちづくり/創造都市論の可能性と陥穽 |
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| 96 |
3 「ジモト」と「ヨソモノ」 |
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| 97 |
4 意図せざる帰結としての排除/没個性化 |
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| 98 |
第17章 「国家」が変わる |
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| 99 |
1 「国家」の両義性 |
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| 100 |
2 近代国家と「個人」 |
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| 101 |
3 共同体としての「国家」 |
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| 102 |
4 福祉国家 |
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| 103 |
5 現代福祉国家の挑戦 |
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| 104 |
第18章 「国民」が変わる |
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| 105 |
1 「単一民族」社会という「事実誤認」 |
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| 106 |
2 「同質的な社会」という信念と「日本人性」 |
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| 107 |
3 「郷に入れば郷に従え」の不可能性 |
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| 108 |
4 「助っ人」との「共生」? |
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| 109 |
5 「既得権益」を失うことへの不安 |
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| 110 |
6 「対話」と「共生」の根拠 |
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| 111 |
第19章 時代が変われば、社会学も変わる |
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| 112 |
1 はじめに |
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| 113 |
2 社会学的思考の典型としてのアーヴィング・ゴフマン |
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| 114 |
3 社会の変化と社会学 |
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| 115 |
4 社会学を学ぶからには |
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| 116 |
補論 場所が変われば、「社会学」も変わる |
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| 117 |
1 はじめに |
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| 118 |
2 西洋の理論と、現地の文脈と |
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| 119 |
3 エスニシティを事例に |
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| 120 |
4 おわりに |
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