タイトルコード |
1000100075599 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
地方分権と教育行政 |
書名ヨミ |
チホウ ブンケン ト キョウイク ギョウセイ |
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少人数学級編制の政策過程 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
青木 栄一/著
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著者名ヨミ |
アオキ エイイチ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
勁草書房
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出版年月 |
2013.6 |
本体価格 |
¥4300 |
ISBN |
978-4-326-25089-9 |
ISBN |
4-326-25089-9 |
数量 |
15,360,20p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
373.2
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件名 |
教育行政
学級編成
地方自治
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注記 |
文献:巻末p9〜20 |
内容紹介 |
都道府県・市町村における、少人数学級編制導入の政治行政上の要因とそのインパクトを検証。制度導入後の顚末と導入に至る政策過程を再分析し、教育行政に首長がいかなる影響力を行使したのかを理論的・実証的に明らかにする。 |
著者紹介 |
1973年千葉県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。東北大学大学院教育学研究科教育政策科学講座准教授。著書に「教育行政の政府間関係」など。 |
目次タイトル |
序章 教育を統治するのはだれか |
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一 問題関心 二 先行研究の検討 三 分析枠組み 四 分析視角 五 研究課題と仮説 六 本書の構成 |
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第Ⅰ部 少人数学級編制の政策過程 |
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第一章 学級編制の分権と教育の政策共同体 |
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一 少人数学級編制に関する分権の展開 二 政府間を通じた教育の政策共同体 三 都道府県単位の教育の政策共同体 四 考察 |
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第二章 少人数学級編制導入の要因分析 |
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一 第一次分権改革と教育行政 二 少人数学級編制の導入状況 三 先進県としての山形県 四 考察 |
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第三章 市町村教育行政の変容とその政治行政要因 |
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一 地方分権は教育行政を変えたのか 二 市町村の教育改革の態様 三 第一次分権改革のインパクト 四 考察 |
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第四章 山形県の少人数学級編制の政策過程 |
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一 高橋県政 二 齋藤県政 三 吉村県政・三知事の少人数学級編制 四 考察 |
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第五章 志木市の少人数学級編制の政策過程 |
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一 穂坂市政下の少人数学級編制導入 二 長沼市政下の少人数学級編制 三 少人数学級編制導入のインパクト 四 考察 |
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第六章 犬山市の少人数学級編制の政策過程 |
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一 少人数学級編制導入再考 二 愛知県議会における少人数学級編制論議 三 石田市長退任と田中新市長就任 四 少人数学級編制導入のインパクト 五 考察 |
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第Ⅱ部 教育行政の分権改革 |
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第七章 教育行政に対する分権改革のインパクト |
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一 教育の分権によって変化したもの 二 教育の分権と独自施策の増加 三 政策アクターの影響力と水平的政府間関係 四 地方政府の変化をもたらす施策 五 考察 |
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第八章 教育のNPM型改革による教育行政の変化 |
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一 教育行政の分立性の規定要因 二 評価制度が変える教育行政 三 考察 |
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終章 教育の統治主体は変わったか |
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一 仮説の検証 二 分権改革の理論的考察 三 教育の分権の帰結 四 比較の視点からの考察 五 教育行政の社会科学的研究に向けて |