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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	外国人児童生徒のための社会科教育
著者名	南浦涼介／著
著者名ヨミ	ミナミウラリョウスケ
出版者	明石書店
出版年月	2013.12

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	一般開架	3753/20/	2102619628	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100126344
書誌種別	図書
書名	外国人児童生徒のための社会科教育
書名ヨミ	ガイコクジンジドウセイトノタメノシャカイカキョウイク
	文化と文化の間を能動的に生きる子どもを授業で育てるために
言語区分	日本語
著者名	南浦涼介／著
著者名ヨミ	ミナミウラリョウスケ
出版地	東京
出版者	明石書店
出版年月	2013.12
本体価格	￥４８００
ISBN	978-4-7503-3928-3
ISBN	4-7503-3928-3
数量	262p
大きさ	22cm
分類記号	375.3
件名	社会科　外国人(日本在留)
注記	文献:p251〜262
内容紹介	外国人児童生徒のための社会科授業デザインの現状と課題に関する研究と、そこで提示した「総合的アプローチ」を具体化していくために著者自身が行ったアクション・リサーチによる実践の省察の研究を収録する。
著者紹介	1979年鳥取県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士(教育学)。山口大学教育学部講師。
目次タイトル	序章研究の目的と方法
	0-1 問題の所在　0-2 先行研究と本研究の特質　0-3 研究方法と本研究の構成
	第1部理論編
	第1章本研究における諸概念の整理
	1-1 「文化」の定義に関する先行研究　1-2 本研究における「文化」の定義　1-3 外国人児童生徒と「移動」の概念
	第2章「単一的社会への適応」を促す社会科授業の教授論理
	2-1 研究の目的と対象　2-2 実践事例のタイプ別概要　2-3 文部科学省が推進する外国人児童生徒対応の社会科のアプローチの特質
	第3章「多文化社会への適応」を促す社会科授業の教授論理
	3-1 アメリカESL社会科の分析の視点　3-2 方法　3-3 考察　3-4 アメリカESL社会科の多文化主義的アプローチの示唆と課題
	第4章外国人児童生徒のための社会科授業デザインの理論的枠組み
	4-1 文化間移動をする子どもたちの社会の認識を捉える視点　4-2 社会科授業デザインの課題と統合アプローチの必要性
	第2部実践編
	第5章「統合的アプローチ」を目指す社会科授業の実践環境
	5-1 実践の環境　5-2 筆者の立場
	第6章「統合的アプローチ」を目指す社会科授業の実践
	6-1 第1期実践:「統合的アプローチ」にいたる社会科授業実践　6-2 第2期実践:「文化理解」を基軸にした社会科授業実践　6-3 第3期実践:「文化形成」を基軸にした社会科授業実践1　6-4 第4期実践:「文化形成」を基軸にした社会科授業実践2
	第7章総合考察:「統合的アプローチ」としての外国人児童生徒のための社会科授業デザインとは何か
	7-1 「統合的アプローチ」としての授業デザイン　7-2 課題