蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
高校生からの統計入門
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著者名 |
加藤 久和/著
|
著者名ヨミ |
カトウ ヒサカズ |
出版者 |
筑摩書房
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出版年月 |
2016.5 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 児童書庫 | J417/カヒ/ | 0600559683 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000100386373 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
高校生からの統計入門 |
書名ヨミ |
コウコウセイ カラ ノ トウケイ ニュウモン |
叢書名 |
ちくまプリマー新書
|
叢書番号 |
253 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
加藤 久和/著
|
著者名ヨミ |
カトウ ヒサカズ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
筑摩書房
|
出版年月 |
2016.5 |
本体価格 |
¥860 |
ISBN |
978-4-480-68959-7 |
ISBN |
4-480-68959-7 |
数量 |
236p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
417
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件名 |
数理統計学
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学習件名 |
統計 |
内容紹介 |
統計的な知識を持って世の中のいろいろな事象を自分で分析できるようになると、楽しい世界が開けてくる。成績、貯蓄、格差など身近な事例を用いて、使える統計思考の身につけ方を解説する。 |
著者紹介 |
1958年東京都生まれ。筑波大学大学院経営・政策科学研究科修了。明治大学政治経済学部教授。博士(経済学)。専門は人口経済学、社会保障論、計量経済学。著書に「世代間格差」など。 |
目次タイトル |
はじめに |
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第一部 データを集める・眺める・調べる |
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1 伸びない英語の成績 データを眺めてみよう/★コラム1/データを組み合わせてみよう 2 みんなの家の貯蓄額って、こんなに多いの? 平均値と中央値の違いを知ろう/ヒストグラムを作ってみよう/★コラム2/分布の形状を推測しよう 3 遅くなった結婚年齢-散らばり度合いを考えよう 晩婚化? 分散化?/散らばりの指標を考える/偏差値を考えよう/データの分布と散らばり具合/その他の指標 4 広がる格差を確認する方法 格差を測ってみよう/1%のお金持ちと格差の関係とは?/★コラム3 5 関係性を確認しよう 相関を考える/相関の強弱とデータの分布/もうひとつの相関-順位相関とは/★コラム4 6 確率分布とは何だ? 確率分布をイメージする/正規分布を理解しよう/確率分布のいろいろ 7 推定と検定の考え方 標本と母集団の関係/母平均を推定しよう/仮説を検定する/検定にまつわる話/信頼区間を正確に理解しよう 8 推定と検定を利用してみよう アンケートに必要なサンプル数は?/アンケート枚数の決定/どっちのクラスが優秀か?/★コラム5 9 バラツキの差を探る 分散分析の考え方/分散分析の検定 |
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第二部 データを考察する・分析する・検証する |
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1 散布図に直線を引こう-回帰分析の考え方入門 身長は回帰する?/因果と相関の違いを考えよう/散布図に直線を引こう/★コラム6/どう直線を引くか?/再び景気と失業の関係を考えよう/★コラム7/原因はひとつだけではない 2 回帰分析の確からしさを考える ちょっと形式的ですが…/攪乱項は正規分布にしたがう/検定に挑戦しよう/再び、景気と失業の関係を考える 3 勉強するほど成績は上昇するのか 量を表すデータと質を表すデータ/質的データを分析する/プロビット分析とロジット分析/★コラム8 4 データをまとめて分析しよう データをまとめて表現しよう/プーリング推定とビトウィーン推定/固定効果モデルとは 5 多くのデータをまとめて扱う データを縮約する/主成分分析の例/多変量解析への誘い/★コラム9 6 時系列データを扱う方法 成長率を計算する/時系列データの特徴とは/自己相関とは何か/自己回帰モデルを推定する/ランダム・ウォーク |
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付録 論文の書き方と統計分析 |
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1 実証分析が大事な理由とは 実証分析とは何か/現実を説明する/「経験と勘」からエビデンスへ 2 実証分析を使った論文・レポートの書き方 テーマの選定/リサーチ・クエスチョンの重要性/実証論文の構成/★コラム10 統計と分析のためのソフト |
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これからさらに学びたい人へ-読書案内 |
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おわりに |
内容細目
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