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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

現代カリキュラム研究と教育方法学 

出版者 図書文化社
出版年月 2008.10


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資料情報

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 西部図書館一般開架375/29/1102136281一般在庫 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001906438
書誌種別 図書
書名 現代カリキュラム研究と教育方法学 
書名ヨミ ゲンダイ カリキュラム ケンキュウ ト キョウイク ホウホウガク
新学習指導要領・PISA型学力を問う
叢書名 教育方法
叢書番号 37
言語区分 日本語
出版地 東京
出版者 図書文化社
出版年月 2008.10
本体価格 ¥2000
ISBN 978-4-8100-8522-8
ISBN 4-8100-8522-8
数量 145p
大きさ 21cm
分類記号 375
件名 教育課程
内容紹介 2008年3月に告示された新学習指導要領は、経済協力開発機構のPISA調査の学力観の影響を受けている。新学習指導要領とそれが基準としているPISA型学力(リテラシー)の問題を検討する。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者1 内容著者2 内容著者3 内容著者4
1 新学習指導要領とカリキュラム研究の課題 安彦 忠彦/著
2 2008年学習指導要領の質的変化と構造 梅原 利夫/著
3 教育課程改革の歴史から見た新学習指導要領 水原 克敏/著
4 PISA型読解力はどのように位置づけられるべきか 田中 耕治/著
5 2006年のPISA調査結果と教育方法学の課題 堀 哲夫/著
6 ドイツはPISAの問題にどのように取り組んでいるか 原田 信之/著
7 カリキュラム全体における言語能力の形成の問題 難波 博孝/著
8 カリキュラムにおける保幼小接続の問題 上野 ひろ美/著 鳥光 美緒子/著
9 英国インクルーシブ教育の展開と教育方法論の視座 新井 英靖/著
10 総合的学習の研究と実践の動向 西岡 加名恵/著

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2008
2008
375
教育課程
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