| タイトルコード |
1000101303546 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学校にリーダーシップやマネジメントは必要か? |
| 書名ヨミ |
ガッコウ ニ リーダーシップ ヤ マネジメント ワ ヒツヨウ カ |
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10のデータと事例から考える |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
脇本 健弘／編著
町支 大祐／編著
松原 雅俊／著
大内 美智子／著
柳澤 尚利／著
平野 智紀／著
中尾 教子／著
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| 著者名ヨミ |
ワキモト タケヒロ チョウシ ダイスケ マツバラ マサトシ オオウチ ミチコ ヤナギサワ タカトシ ヒラノ トモキ ナカオ ノリコ |
| 出版地 |
京都 |
| 出版者 |
北大路書房
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| 出版年月 |
2026.1 |
| 本体価格 |
￥３４００ |
| ISBN |
978-4-7628-3308-3 |
| ISBN |
4-7628-3308-3 |
| 数量 |
12,277p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
374
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| 件名 |
学校経営
教員
リーダーシップ
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| 内容紹介 |
近年、様々な社会変化を背景に、学校をマネジメントすることの重要性が高まっている。その担い手であるスクールリーダーについて検討し、これからの学校組織のあり方を示す。「教師の学びを科学する」の続編。 |
| 目次タイトル |
序 学校をマネジメントする |
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section 1 はじめに section 2 社会の変化 section 3 学校の変化 |
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第1章 これからの時代のマネジメントとスクールリーダーとは |
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section 1 はじめに section 2 論点の整理 section 3 本書の構成 |
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第2章 スクールリーダーのマネジメントの現状を捉える |
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section 1 はじめに section 2 スクールリーダーのマネジメントの実態 section 3 まとめ |
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学びの転換につながるスクールリーダーのマネジメント |
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第3章 授業改善とマネジメント |
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section 1 はじめに section 2 アクティブ・ラーニングとICT活用を促す学校とは section 3 ICT活用とアクティブ・ラーニングを推進するために section 4 まとめ |
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第4章 スクールリーダーの連携 |
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section 1 はじめに section 2 スクールリーダーの連携の実態 section 3 スクールリーダーの連携を進めるために section 4 まとめ |
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スクールリーダーが取り組むべき重要なマネジメントの要素 |
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第5章 カリキュラム・マネジメント |
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section 1 はじめに section 2 カリキュラム・マネジメントの実施者と子どもへの影響 section 3 カリキュラムの編成・改善と校内の連携 section 4 まとめ |
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第6章 校内人材育成 |
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section 1 はじめに section 2 スクールリーダーのメンターチームへの関わり方とその効果に関する分析 section 3 スクールリーダーの効果的な関わりとは section 4 まとめ |
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スクールリーダーの学び・成長 |
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第7章 スクールリーダーの経験学習と職務効力感 |
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section 1 はじめに section 2 スクールリーダーの経験学習の実態 section 3 調査から見えてくる課題 section 4 スクールリーダーの「対応」と「挑戦」に見る経験学習の重要性 section 5 まとめ |
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第8章 スクールリーダーの成長に影響を及ぼした経験 |
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section 1 はじめに section 2 分析に用いたデータと分析方法 section 3 スクールリーダーの成長に影響を及ぼした経験 section 4 まとめ |
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第9章 管理職の経験学習と組織文化の関係 |
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section 1 はじめに section 2 校長の経験学習と組織文化に関する分析 section 3 事例から考える経験学習と組織文化の関係 section 4 まとめ |
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第10章 これからのスクールリーダーを育てる |
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section 1 はじめに section 2 横浜市におけるスクールリーダーの育成 section 3 新任主幹教諭研修の開発 section 4 まとめ |
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第11章 これからのスクールリーダーの学びと学校づくり |
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section 1 これからの学びを実現するスクールリーダーのあり方と学びとは section 2 スクールリーダーの学びと学校づくり:追加的な論点と分析 section 3 これからの学校教育の充実に向けた提言 |
