| 1 |
大むかしのようすを知る手がかり |
|
|
|
|
| 2 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 3 |
(1)大むかしのことは,何に注目すればわかるのだろうか? |
|
|
|
|
| 4 |
(2)大むかしの遺跡からは,どのようなことがわかるのだろうか? |
|
|
|
|
| 5 |
日本列島に人がやってきた |
|
|
|
|
| 6 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 7 |
(1)旧石器時代の日本列島は,どのような環境だったのだろうか? |
|
|
|
|
| 8 |
(2)このころの人びとは,どのようなくらしをしていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 9 |
温暖化でめぐみ豊かな環境に |
|
|
|
|
| 10 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 11 |
(1)氷期のあと,環境はどのようにかわったのだろうか? |
|
|
|
|
| 12 |
(2)環境の変化により,くらしはどのようにかわったのだろうか? |
|
|
|
|
| 13 |
家をつくって定住をはじめる |
|
|
|
|
| 14 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 15 |
(1)縄文時代には,どのようにくらし方がかわったのだろうか? |
|
|
|
|
| 16 |
(2)家がまとまっていたムラは,どのようなようすだったのだろうか? |
|
|
|
|
| 17 |
(3)縄文時代の人はどのような家にすんでいたのだろうか? |
|
|
|
|
| 18 |
土器の発明 |
|
|
|
|
| 19 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 20 |
(1)縄文土器はどうやってつくったのだろうか? |
|
|
|
|
| 21 |
(2)いろいろな形の縄文土器があるけれど,どうしてなのだろうか? |
|
|
|
|
| 22 |
生活をささえたいろいろな道具 |
|
|
|
|
| 23 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 24 |
(1)たくさんの道具をつかうようになったのはなぜだろうか? また,その道具をどのようにつかい分けていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 25 |
縄文人の食生活をさぐる |
|
|
|
|
| 26 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 27 |
(1)縄文人は,どのようなものを食べていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 28 |
(2)動物や木の実をとりすぎて,なくならないのだろうか? |
|
|
|
|
| 29 |
(3)食べ物の生ごみなどはどうしていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 30 |
縄文人の姿とこころ |
|
|
|
|
| 31 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 32 |
(1)縄文人は,どのような衣装を身につけていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 33 |
(2)命については,どのように考えていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 34 |
米づくりがはじまる |
|
|
|
|
| 35 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 36 |
(1)稲作はどうやってはじまったのだろうか? |
|
|
|
|
| 37 |
(2)縄文時代とくらべて,くらしはかわったのだろうか? |
|
|
|
|
| 38 |
(3)どのようにしてコメを食べていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 39 |
変化する道具と新しい道具 |
|
|
|
|
| 40 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 41 |
(1)弥生土器には,どのような特徴があるのだろうか? |
|
|
|
|
| 42 |
(2)弥生時代の新しい道具にはどのようなものがあるのだろうか? |
|
|
|
|
| 43 |
縄文人と弥生人の体つきや格好のちがい |
|
|
|
|
| 44 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 45 |
(1)弥生人の体つきは,縄文人とくらべてどうちがうのだろうか? |
|
|
|
|
| 46 |
(2)衣服や装身具(アクセサリー)にはどのような特徴があるのだろうか? |
|
|
|
|
| 47 |
ムラからクニへのまとまり |
|
|
|
|
| 48 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 49 |
(1)ムラはどのような人がまとめていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 50 |
(2)ムラどうしの争いは,どうしておこったのだろうか? |
|
|
|
|
| 51 |
(3)ムラどうしの争いで勝ったムラは,どうなっていくのだろうか? |
|
|
|
|
| 52 |
防御施設がととのったムラ |
|
|
|
|
| 53 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 54 |
(1)争いでは,どのように自分のムラをまもったのだろうか? |
|
|
|
|
| 55 |
(2)守りのかたい環濠集落以外に,どのようなムラがあったのだろうか? |
|
|
|
|
| 56 |
中国の書物に登場する「倭国」 |
|
|
|
|
| 57 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 58 |
(1)中国から見た日本列島のようすは何からわかるのだろうか? |
|
|
|
|
| 59 |
(2)中国と日本列島は,どのような関係だったのだろうか? |
|
|
|
|
| 60 |
卑弥呼がおさめた邪馬台国 |
|
|
|
|
| 61 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 62 |
(1)卑弥呼とはどのような人だったのだろうか? |
|
|
|
|
| 63 |
(2)邪馬台国とまわりのクニの関係はどうなっていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 64 |
(3)邪馬台国はどこにあるのか,わかっているのだろうか? |
|
|
|
|
| 65 |
大きな古墳をつくった時代 |
|
|
|
|
| 66 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 67 |
(1)古墳は,だれが,何のためにつくったのだろうか? |
|
|
|
|
| 68 |
(2)古墳をつくるには,どれだけの人手が必要だったのだろうか? |
|
|
|
|
| 69 |
古墳をくわしく見てみよう |
|
|
|
|
| 70 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 71 |
(1)古墳にはどのような形があるのだろうか? |
|
|
|
|
| 72 |
(2)はにわとは,何をするためにつくられたものなのだろうか? |
|
|
|
|
| 73 |
(3)古墳には,どのように遺体がおさめられているのだろうか? |
|
|
|
|
| 74 |
(4)古墳の中の副葬品には,どのようなものがあったのだろうか? |
|
|
|
|
| 75 |
大王を中心とした政治体制 |
|
|
|
|
| 76 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 77 |
(1)強大な力をもった王たちは,どのように政治をおこなっていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 78 |
(2)ヤマト王権の力の広まりは,どうしてわかるのだろうか? |
|
|
|
|
| 79 |
(3)ヤマト王権は,どのように豪族や民などをまとめたのだろうか? |
|
|
|
|
| 80 |
5人の大王と大陸とのつながり |
|
|
|
|
| 81 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 82 |
(1)当時の朝鮮半島との関係は,どのようになっていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 83 |
(2)当時の中国と倭国(日本列島)は,どのような関係だったのだろうか? |
|
|
|
|
| 84 |
(3)どうして国内が統一されたとわかるのだろうか? |
|
|
|
|
| 85 |
古墳時代の人びとと新しい技術 |
|
|
|
|
| 86 |
調べテーマ |
|
|
|
|
| 87 |
(1)王たちと一般の人びとでは,どうくらしがちがっていたのだろうか? |
|
|
|
|
| 88 |
(2)渡来人は,どのような技術をつたえたのだろうか? |
|
|
|
|
